A atividade motora é de suma importância no deservolvimento global da criança Através da exploração motriz ela deservolve a consciencia de si mesma e do mundo exterior. As habilidades motrizes sáo auxiliares na conquista de sua Independencia. As crianças gostam de se movimentar, correr e gritar. Elas demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem timidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal e reveladora do que sentem. Diante disso, o movimento é uma linguagem por meio da qual a criança comunica suas emoçdes e idelas. A linguagem corporal é considerada importante pela escola, sendo indispensivel para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, que utiliza o corpo para expressar seus sentimentos, emogries, necessidales interagindo com os outros e com as colsas que a cercam. Nessa etapa de desenvolvimento,o trabalho com a linguagem corporal por melo de brincadeiras, jogos, música etc. torna-se Indispensavel para o aprendizado de novos conhecimentos e habilidades CHAVES, Ana Lucia Ferreira et at Linguagem corporal; movimento corporal na Escola Rodolfo Trechaud Curvo. Seduc-MT [20-9]. Disponivel em http://www.2.seduc.mL.gov br//lingugem-corporal-movimento-corporal-na escola-rodollo-trechaud-cur-1. Acesso em: 17 set. 2020 (adaptado) Com relação às informações apresentadas e considerando se que Gislene, professora da educação infantil, for orientada peta coordenadora/supervisora perdaptiplea para que realizasse atividades em espagos variados da escola com o objetivo de deservolver a expressão corporal dos seus alunos, avalie os itens a segulr. 1. Gislene organizou um trajeto com obstáculos com cones e cordas para que as crianças percorressem o circuito arrastando-se, pulando engatirhando, rolando, para ampliar a destreza de se deslocarem no espaço, bem como construit as nocôes espacials II. Gislene organizou brincadeiras e jogos que envolviam atividades como correr, sublic,descer, escorregar, dançar, e pendurarse, com o objetivo de as crianças terem conhecimento thmnn mmnn

Question

A atividade motora é de suma importância no deservolvimento global da criança Através da exploração motriz ela deservolve a consciencia de si mesma e do mundo exterior. As habilidades motrizes sáo auxiliares na conquista de sua Independencia. As crianças gostam de se movimentar, correr e gritar. Elas demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem timidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal e reveladora do que sentem. Diante disso, o movimento é uma linguagem por meio da qual a criança comunica suas emoçdes e idelas. A linguagem corporal é considerada importante pela escola, sendo indispensivel para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, que utiliza o corpo para expressar seus sentimentos, emogries, necessidales interagindo com os outros e com as colsas que a cercam. Nessa etapa de desenvolvimento,o trabalho com a linguagem corporal por melo de brincadeiras, jogos, música etc. torna-se Indispensavel para o aprendizado de novos conhecimentos e habilidades CHAVES, Ana Lucia Ferreira et at Linguagem corporal; movimento corporal na Escola Rodolfo Trechaud Curvo. Seduc-MT [20-9]. Disponivel em http://www.2.seduc.mL.gov br//lingugem-corporal-movimento-corporal-na escola-rodollo-trechaud-cur-1. Acesso em: 17 set. 2020 (adaptado) Com relação às informações apresentadas e considerando se que Gislene, professora da educação infantil, for orientada peta coordenadora/supervisora perdaptiplea para que realizasse atividades em espagos variados da escola com o objetivo de deservolver a expressão corporal dos seus alunos, avalie os itens a segulr. 1. Gislene organizou um trajeto com obstáculos com cones e cordas para que as crianças percorressem o circuito arrastando-se, pulando engatirhando, rolando, para ampliar a destreza de se deslocarem no espaço, bem como construit as nocôes espacials II. Gislene organizou brincadeiras e jogos que envolviam atividades como correr, sublic,descer, escorregar, dançar, e pendurarse, com o objetivo de as crianças terem conhecimento thmnn mmnn

Answer 1

atividade motora é de suma importância no desenvolvimento global da criança. Através da exploração motriz, ela desenvolve a consciência de si mesma e do mundo exterior. As habilidades motrizes são auxiliares na conquista de sua independência. As crianças gostam de se movimentar, correr e gritar. Elas demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Diante disso, o movimento é uma linguagem por meio da qual a criança comunica suas emoções e ideias. A linguagem corporal é considerada importante pela escola, sendo indispensável para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, que utiliza o corpo para expressar seus sentimentos, emoções, necessidades, interagindo com os outros e com as coisas que a cercam.Nessa etapa de desenvolvimento, o trabalho com a linguagem corporal por meio de brincadeiras, jogos, música, etc., torna-se indispensável para o aprendizado de novos conhecimentos e habilidades.Com relação às informações apresentadas e considerando que Gislene, professora da educação infantil, foi orientada pela coordenadora/supervisora para que realizasse atividades em espaços variados da escola com o objetivo de desenvolver a expressão corporal dos seus alunos, avalie os itens a seguir:1. Gislene organizou um trajeto com obstáculos com cones e cordas para que as crianças percorressem o circuito arrastando-se, pulando, engatinhando, rolando, para ampliar a destreza de se deslocarem no espaço, bem como construir as noções espaciais.2. Gislene organizou brincadeiras e jogos que envolviam atividades como correr, subir, descer, escorregar, dançar, e pendurar-se, com o objetivo de as crianças terem conhecimento.Ambos os itens estão corretos. O primeiro item descreve uma atividade que visa desenvolver a destreza e as noções espaciais das crianças, o que está de acordo com o objetivo de desenvolver a expressão corporal. O segundo item descreve brincadeiras e jogos que envolvem atividades físicas, o que também está de acordo com o objetivo de desenvolver a expressão corporal.

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