Conforme Castioni Cardoso e Capuzzo (2020), inicialmente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), aprovado pela Emenda Constitucional n^circ 14 de 1996, foi um mecanismo de redistribuição de recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental, no âmbito de cada estado importante principalmente para o Ensino Fundamental:"Pontos positivos do fundo foram evidenciados como, ampliação das matriculas no ensino fundamental nos Municípios, redução das desigualdades nos recursos per capita entre eles promovendo a municipalização e universalização dessa etapa da educação básica. No entanto. 0 financiamento restringiu-se ao ensino fundamental; as demais etapas e modalidades da educação básica ficaram em segundo plano quanto à cobertura.a infraestrutura e à contratação de professores, tanto nos estados- membros como nos municipios."(CASTIONI CARDOSO: CAPUZZO , 2020, p 83). CASTIQNI, Remi:CARDOSO, Mônica Serafim; CAPUZZO Alisson. FUNDER FUNDEB e Novo FUNDEB perspectivas para o financiamento da educação de Estados e Municipios. Revista Educação , Cultura e Sociedade, v.10.n. 1.2020 . Com base no texto apresentado avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. O Fundef foi eficiente na ampliação das matriculas no ensino fundamental e na redução das desigualdades nos recursos per capita entre os municipios promovendo a municipalização e universalização dessa etapa da educação básica.