28.(Colégio Pedro II) Leia o texto a seguir para responder à questão. Sobre as memórias (fragmento) Rubem Alves Memória é onde se guardam as coisas do passado. vida própria e memórias com vida própría. As memórias sem vida própria são iner- tes. Não têm vontade . Sua existência é seme- Ihante à das ferramentas guardadas numa caixa. Não se mexem Ficam imóveis nos seus lugares, a espera. A espera de quê? A espera de que as chamemos Ao chegar a um hotel, a recepcionista nos entrega uma ficha para ser preenchida. Lá estão os espaços em branco onde deverei escrever meu nome, endereço, número da carteira de identidade, do CPF, número do telefone, e-mail Abro a minha cai- xa de memórias sem vida própria e encontro as informações pedidas. Se desejo ir do meu apartamento à casa de um amigo, eu pergun- to: que ruas tomar para chegar lá? Abro a caixa de ferramentas e lá encontro um mapa do itinerário que devo seguir. É da caixa das memórias sem vida própria que se valem os alunos para responder às questōes propostas pelo professor numa prova . Se a memória não estiver lá, ele receberá uma nota má __ São essas as memórias que os neurologis- tas testam para ver se uma pessoa está sofren- do do mal de Alzheimer!. O médico, como quem não quer nada, vai discretamente fazendo per. guntas sobre a cidade onde nasceu, o nome dos pais, onde moram os filhos. Se a pessoa não souber responder é porque sua caixa de memó- rias está vazia. Essas memórias são muito im. portantes. Sem elas não poderíamos nos virar na vida. Estariamos sempre perdidos. As memórias com vida própria, ao contrá- rio, não ficam quietas dentro de uma caixa São como pássaros em voo. Vão para onde ruerem. E podemos chamá-las que elas não êm. Só vêm quando querem. Moram em nós, távamos que estivessem vivasi A gente ya calmamente andando pela rua a. de repents um cheiro de pǎo.E nos lembramos conto assando pǎes na cozinha. (...) Uma leitora enviou-me um e-mail giês. Desculpou-se.egípcia. Vive no entende bem o portugues mas tem do Brasil des em se expressar Disse-me que das coisas que escrevo Escreveue gostava dizer que uma palavra uma única palaura que eu havia escrito a apunhalara. Alam crônica que eu escrevera para minhas netas contando como era a vida na roợa, disse cas não havia eletricidade . Portanto não havia geladeiras. As comidas eram guardadas num armário de tela chamado "guarda-comida". Essa foi a palavra que a apunhalou Como que uma palavra tão banal pode apunhalar? Não foi a palavra Foi a lembrança. Ela já ha. via se esquecido de que essa palavra existia Aí, quando ela a leu, um passado longínquo retornou. Ela se viu menina na cozinha de sua casa no Cairo. Lá havia um guarda-comida __ () (http://tiatiz.wordpress 106/sobre-as-memorias- rubem-alves/. Acesso em 04/01/13) Mal de Alzheimer: A doença de Alzheimer provoca deterioração das funçōes cerebrais, como perda dememória, da linguagem da razǎo eda habilidade de cuidarde si próprio. Observe: "Ao chegar a um hotel, a recep. cionista nos entrega uma ficha para ser preenchida.' Qual é o valor semântico da oração adverbial em destaque? __ 29. Analise as orações destacadas e classifique-as como: a) adverbial causal; b) adverbial consecutiva. ( ) Correram tanto, que ficaram cansados. ( ) Ficaram cansados porque correram muito. (