Promover e organizar nos espaços da Biblioteca ou pátio da escola horário de leitura e análise de bons textos contemplando temas atuais diversificados com as turmas da escola. Depois convide os estudantes a planejar, escrever e revisar criações literárias próprias em diferentes plataformas. a. Competência 1- Conhecimento b. Competência 2-Pensamento cientifico, critico e criativo. C. Competência 3-Repertório cultural d. Competência 4- Comunicação e. Competência 5- Cultura digital. f. Competência 6 - Trabalho e Projeto de Vida B. Competência 7- Argumentação h. Competência 8-Autoconhecime nto e autocuidado. I. Competência 9 - Empatia e cooperação. J. Competência 10 - Responsabilidade e cidadania

Question

Promover e organizar nos espaços da Biblioteca ou pátio da escola horário de leitura e análise de bons textos contemplando temas atuais diversificados com as turmas da escola. Depois convide os estudantes a planejar, escrever e revisar criações literárias próprias em diferentes plataformas. a. Competência 1- Conhecimento b. Competência 2-Pensamento cientifico, critico e criativo. C. Competência 3-Repertório cultural d. Competência 4- Comunicação e. Competência 5- Cultura digital. f. Competência 6 - Trabalho e Projeto de Vida B. Competência 7- Argumentação h. Competência 8-Autoconhecime nto e autocuidado. I. Competência 9 - Empatia e cooperação. J. Competência 10 - Responsabilidade e cidadania

Answer 1

atividade descrita se enquadra na Competência 3 - Repertório Cultural. Essa competência envolve o conhecimento e apreciação de diferentes formas de expressão cultural, incluindo literatura. Ao promover a leitura e análise de textos literários e convite os estudantes a criar suas próprias criações literárias, a atividade contribui para o desenvolvimento do repertório cultural dos alunos.

Question

Solution

Resposta