Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a grande base para uma gestão democrática e participativa nas escolas Nesse sentido, vemos que é necessário que o entendimentc da prática democrática esteja presente. Dessa forma podemos afirmar que no ambiente escolar, a gestão democrática consiste: II nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar. B na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que criam obstáculos ao ensino. C a na centralização da lideranç no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede. D na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educaçǎo designam ao diretor. E em um principio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração. .

resposta correta é a opção A: nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.

A gestão democrática nas escolas envolve a participação ativa de todos os membros da equipe escolar na tomada de decisões e na implementação dessas decisões no dia a dia escolar. Isso significa que todos têm a oportunidade de contribuir com suas ideias, opiniões e sugestões, promovendo a colaboração e o diálogo entre os membros da equipe.

A opção B está incorreta, pois a gestão democrática não se limita à harmonização da equipe escolar, mas envolve a participação ativa de todos os membros na tomada de decisões.

A opção C está incorreta, pois a gestão democrática não se baseia na centralização da liderança no diretor, mas sim na participação de todos os membros da equipe escolar.

A opção D está incorreta, pois a gestão democrática não se limita à consecução das atividades burocráticas designadas pela Secretaria de Educação, mas envolve a participação ativa de todos os membros da equipe escolar na tomada de decisões e na implementação dessas decisões.

A opção E está incorreta, pois a gestão democrática não se baseia em um princípio ideário superado, mas sim na participação ativa de todos os membros da equipe escolar na tomada de decisões e na implementação dessas decisões.