2. Forme um grupo com mais cinco colegas Juntos, escolham um dos instrumentos euma das músicas da lista. Não deixem de fora do grupo colegas que sao portadores de algum tipo de deficiência. Eles são mais efi- cientes do que deficientes . Deixem que mostrem isso.

Question

2. Forme um grupo com mais cinco colegas Juntos, escolham um dos instrumentos euma das músicas da lista. Não deixem de fora do grupo colegas que sao portadores de algum tipo de deficiência. Eles são mais efi- cientes do que deficientes . Deixem que mostrem isso.

Answer 1

Entendi a sua solicitação. Vou formar um grupo com mais cinco colegas e escolher um dos instrumentos e uma das músicas da lista. Além disso, não deixaremos de fora do grupo colegas que são portadores de algum tipo de deficiência, pois eles são mais eficientes do que deficientes e merecem ser valorizados e incluídos.Vamos começar escolhendo um instrumento e uma música da lista. Suponhamos que escolhamos o violino e a música "Dança das Almas". Agora, vamos convidar alguns colegas para fazer parte do grupo. Podemos convidar Ana, que é uma excelente violinista, João, que é um cantor talentoso, Maria, que é uma dançarina habilidosa, Pedro, que é um músico versátil, e Lucas, que é um compositor criativo.Com esses colegas, podemos formar um grupo musical diversificado e inclusivo. Todos têm habilidades e talentos únicos que podem contribuir para a criação de uma performance musical única e emocionante. Juntos, podemos mostrar que a diversidade é uma força e que todos têm algo valioso a oferecer, independentemente de suas habilidades ou deficiências.

Question

2. Forme um grupo com mais cinco colegas Juntos, escolham um dos instrumentos euma das músicas da lista. Não deixem de fora do grupo colegas que sao portadores de algum tipo de deficiência. Eles são mais efi- cientes do que deficientes . Deixem que mostrem isso.

Solution

Resposta