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Question

João, um professor recém-formado, se deparou com uma situação desafiadora em sua primeira semana de aula em uma escola com grande diversidade cultural. Uma de suas alunas, Aisha , é refugiada siria e parece ter dificuldades em se integrar com os demais alunos, além de apresentar sinais de ansiedade e tristeza. Considerando o texto analise as afirmativas abaixo. I. Crianças em situação de refugio ou migração podem enfrentar desafios diferentes das crianças locais. II. O ambiente escolar develomover a inclusão e o bem-estar de crianças refugiadas para evitar seu isolamento. III. Professores e funcionários da escola sempre saberão como lidar com as dificuldades emocionais de crianças refugiadas. Avalie as alternativas

João, um professor recém-formado, se deparou com uma situação desafiadora em sua primeira semana de aula em uma escola com grande diversidade cultural. Uma de suas alunas, Aisha , é refugiada siria e parece ter dificuldades em se integrar com os demais alunos, além de apresentar sinais de ansiedade e tristeza. Considerando o texto analise as afirmativas abaixo. I. Crianças em situação de refugio ou migração podem enfrentar desafios diferentes das crianças locais. II. O ambiente escolar develomover a inclusão e o bem-estar de crianças refugiadas para evitar seu isolamento. III. Professores e funcionários da escola sempre saberão como lidar com as dificuldades emocionais de crianças refugiadas. Avalie as alternativas

Solution

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Lucas Profissional · Tutor por 6 anos

Resposta

I. Verdadeiro. Crianças em situação de refugio ou migração podem enfrentar desafios diferentes das crianças locais, como dificuldades de adaptação, barreiras linguísticas, traumas emocionais e falta de conhecimento sobre a nova cultura.II. Verdadeiro. O ambiente escolar deve promover a inclusão e o bem-estar de crianças refugiadas para evitar seu isolamento. Isso pode ser feito por meio de políticas inclusivas, formação de professores sobre a cultura e as necessidades das crianças refugiadas, e a promoção de atividades que valorizem a diversidade cultural.III. Falso. Embora os professores e funcionários da escola possam receber formação sobre como lidar com as dificuldades emocionais de crianças refugiadas, nem sempre terão conhecimento prévio sobre como lidar com essas situações. É importante que a escola ofereça suporte adequado e que os professores sejam sensibilizados e treinados para lidar com as necessidades emocionais das crianças refugiadas.