Leia os fragmentos a seguir. Texto I Educação inclusiva na prática é tema de seminário online Brasilia, 30 de agosto de 2021-0 Instituto Rodrigo Mendes (IRM) e o UNICEF no Brasil realizam, nesta quarta-feira, 1^circ de setembro, o seminário online "Como colocar em prática a educação inclusiva?". O objeti- vo é mostrar, a partir de experiências práticas, que a inclusão de criancas e adolescentes com deficiência na escola regular é possivel e beneficia todos. 0 seminário será realizado das 15h às 17h (horário de Brasilia), no YouTube do UNICEP Brasil, e contará com Libras, legendas em tempo real e audiodescrição. "Temos acompanhado centenas de experiências bem-sucedidas de inclusão escolar em todas as regióes do Brasil. Dar visibilidade a práticas tão consistentes é fundamental para que possamos apolar os educadores por meio de referências que os inspirem na criação de seus próprios projetos pedagógicos. O resultadoé uma educa. cào melhor para todo estudante", destaca Rodrigo Hubner Mendes fundador e CEO do Instituto Rodrigo Mendes "Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção. Uma escola inclusiva reconhece que o processo de aprendizagem de cada pessoa é singular e importa. Por isso, uma escola que rompe barreiras beneficia todos', destaca Italo Dutra, chefe de Educação do UNICEF Brasil. Ainda hoje, meninos e meninas com deficiência encontram barreiras que dificultam a permanência ea aprendizagem na escola regular, que é um direito de todos. Dos estudantes com deficiência matriculados no Pais, 48.15% estão em distorção idade -série. Dificuldades para efetivar a matricula, a ideia de que o es- tudante com deficiência está na escola só para a socialização e não para as demais atividades curriculares. a falta de infraestrutura e de recursos acessiveis são alguns dos fatores que contribuem para essa taxa [...]. EDUCACÃO inclusiva na prática é tema de seminário online. Unicef, 30 ago. 2021. Disponivel em: https://www.unicef org/brazil/comunicados-de -imprensa/educacao -inclusiva-na-pratica-e-tema -de-seminario-online. Acesso em: 15 nov.2023. Texto II Significado de seminário substantivo masculino. [Antigo] Local usado para cultivar plantas; viveiro de plantas. [Religião) Estabelecimento em que se preparam pessoas que se querem dedicar à vida eclesiástica religiosa Congresso cientifico ou cultural, com exposição seguida de debates. Aula de nivel universitário com exposição e discussão de temas especificos. Mesa-redonda; simpósio colóquio, congresso. Etimologia (origem da palavra seminário). A palavra seminário deriva do latim "seminarium,if derivado de semen, seminis, que significa semente, viveiro de plantas. Disponivel em: https ://www.dicio.com br/seminario/. Acesso em 15 nov. 2023 No texto I, "Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção", a palavra destacada temo sentido de a) destaque b) exclusão c) simplicidade d) inclusão. Os dois textos tratam de a) educação. b) religião. c) seminário. d) inclusão social. texto I tempor finalidade a) explicar. b) informar. c) narrar. d) divergir.

Question

Leia os fragmentos a seguir. Texto I Educação inclusiva na prática é tema de seminário online Brasilia, 30 de agosto de 2021-0 Instituto Rodrigo Mendes (IRM) e o UNICEF no Brasil realizam, nesta quarta-feira, 1^circ de setembro, o seminário online "Como colocar em prática a educação inclusiva?". O objeti- vo é mostrar, a partir de experiências práticas, que a inclusão de criancas e adolescentes com deficiência na escola regular é possivel e beneficia todos. 0 seminário será realizado das 15h às 17h (horário de Brasilia), no YouTube do UNICEP Brasil, e contará com Libras, legendas em tempo real e audiodescrição. "Temos acompanhado centenas de experiências bem-sucedidas de inclusão escolar em todas as regióes do Brasil. Dar visibilidade a práticas tão consistentes é fundamental para que possamos apolar os educadores por meio de referências que os inspirem na criação de seus próprios projetos pedagógicos. O resultadoé uma educa. cào melhor para todo estudante", destaca Rodrigo Hubner Mendes fundador e CEO do Instituto Rodrigo Mendes "Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção. Uma escola inclusiva reconhece que o processo de aprendizagem de cada pessoa é singular e importa. Por isso, uma escola que rompe barreiras beneficia todos', destaca Italo Dutra, chefe de Educação do UNICEF Brasil. Ainda hoje, meninos e meninas com deficiência encontram barreiras que dificultam a permanência ea aprendizagem na escola regular, que é um direito de todos. Dos estudantes com deficiência matriculados no Pais, 48.15% estão em distorção idade -série. Dificuldades para efetivar a matricula, a ideia de que o es- tudante com deficiência está na escola só para a socialização e não para as demais atividades curriculares. a falta de infraestrutura e de recursos acessiveis são alguns dos fatores que contribuem para essa taxa [...]. EDUCACÃO inclusiva na prática é tema de seminário online. Unicef, 30 ago. 2021. Disponivel em: https://www.unicef org/brazil/comunicados-de -imprensa/educacao -inclusiva-na-pratica-e-tema -de-seminario-online. Acesso em: 15 nov.2023. Texto II Significado de seminário substantivo masculino. [Antigo] Local usado para cultivar plantas; viveiro de plantas. [Religião) Estabelecimento em que se preparam pessoas que se querem dedicar à vida eclesiástica religiosa Congresso cientifico ou cultural, com exposição seguida de debates. Aula de nivel universitário com exposição e discussão de temas especificos. Mesa-redonda; simpósio colóquio, congresso. Etimologia (origem da palavra seminário). A palavra seminário deriva do latim "seminarium,if derivado de semen, seminis, que significa semente, viveiro de plantas. Disponivel em: https ://www.dicio.com br/seminario/. Acesso em 15 nov. 2023 No texto I, "Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção", a palavra destacada temo sentido de a) destaque b) exclusão c) simplicidade d) inclusão. Os dois textos tratam de a) educação. b) religião. c) seminário. d) inclusão social. texto I tempor finalidade a) explicar. b) informar. c) narrar. d) divergir.

Answer 1

No texto I, a palavra destacada "Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção" tem o sentido de inclusão, pois está sendo enfatizado que todos, independentemente de sua condição, têm o direito de estar na escola aprendendo.Os dois textos tratam de inclusão social, pois o primeiro texto fala sobre um seminário que tem como objetivo mostrar a prática da educação inclusiva, destacando a importância de romper barreiras e garantir o direito de todos os estudantes de estar na escola aprendendo. O segundo texto, por sua vez, fornece o significado da palavra "seminário", que também está relacionada ao tema de inclusão social.No texto I, a finalidade é informar, pois o texto apresenta informações sobre o seminário online que tem como objetivo mostrar a prática da educação inclusiva.

Question

Solution

Resposta