1. "Identificação de Advérblos:- Lela o texto abalxo __ encontrar. e sublinhe todos os advérbios que __ Al pelas três da tarde __ __ __ __ Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papélis,onde Inveldveis escreventes dividiam entre sl o bom senso do mundo, aplicando-se em idelas claras apesar do ruldo e do mormaço, seguros ao se pronunclarem sobre problemas que afligem o homem moderno (espécle da qual voce milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto excludo) largue tudo de repente sob os olhares a sua volta. componha uma cara de louco quleto e perigoso faca os gestos mals calmos quanto os tals escribas mals severos, de um largo "clao" ao trabalho do dia, assim como quem se despede da vida, e surpreenda pouco mals tarde, com sua presença em hora tǎo Insdilita, os que estiveram em casa ocupados na llmpeza dos armários, que vocé não sabla antes como era condurida.Convém nào responder aos olhares interrogatios, deliando creser por instantes, a Intensa expectativa que se Instala. Mas não exagere no medida e suba sem demora ao quarto, libertando al os pés das melas e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como e retirasse a Importancla das colsas pondo-se enflm em vestes minimas, quem sabe até em pelo, mas sem ferir o decoro (o seu decoro está claro), e aceltando ao mesmo como boa verdade provisória toda mudanca de comportamento. NASSAR, R. Menina a caminho. Sǎo Paulo: Cla.das Letras. 1997. 2.Classificação de Advérblos:" . Uste os advérblos do texto e classifique-os em advérblos de modo, tempo, lugar negação, afirmação e Intensidade. __ "Criação de Frases:" Escreva uma frase para Intensidade e afirmação. __ __ __ Advérblos pelo menos cinco advérblos diferentes. __