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Leia o excerto a seguit Desenvolvida a partir da teoria criada por Karl Marx (1818-1889) - Frederich Engels (1820-1895) o materialismo historico dialdtico, da psicologial do Lov Vygotsky (1896-1934) 6 uma tencencia pedagdgica que possul como objetivo a retomada da importincia da escola para a sociedade o da reorganização da escola, salientando o conhecimento sistematizado. MENDONGA, C TM CORDEIRO, 5 M.N Didatica Maringh UniCesumar, 2019 Considerando as caracteristicas us situsção no excerto, ela pode se classificar como ALTERNATIVAS Tendência Tecnicista Tendencia Tradicional. Tendencia Libertadera

Pergunta

Leia o excerto a seguit Desenvolvida a partir da teoria criada por Karl Marx (1818-1889) - Frederich Engels (1820-1895) o materialismo historico dialdtico, da psicologial do Lov Vygotsky (1896-1934) 6 uma tencencia pedagdgica que possul como objetivo a retomada da importincia da escola para a sociedade o da reorganização da escola, salientando o conhecimento sistematizado. MENDONGA, C TM CORDEIRO, 5 M.N Didatica Maringh UniCesumar, 2019 Considerando as caracteristicas us situsção no excerto, ela pode se classificar como ALTERNATIVAS Tendência Tecnicista Tendencia Tradicional. Tendencia Libertadera

Leia o excerto a seguit Desenvolvida a partir da teoria criada por Karl Marx (1818-1889) - Frederich Engels (1820-1895) o materialismo historico dialdtico, da psicologial do Lov Vygotsky (1896-1934) 6 uma tencencia pedagdgica que possul como objetivo a retomada da importincia da escola para a sociedade o da reorganização da escola, salientando o conhecimento sistematizado. MENDONGA, C TM CORDEIRO, 5 M.N Didatica Maringh UniCesumar, 2019 Considerando as caracteristicas us situsção no excerto, ela pode se classificar como ALTERNATIVAS Tendência Tecnicista Tendencia Tradicional. Tendencia Libertadera

Solução

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RobertaEspecialista · Tutor por 3 anos

Responder

situação descrita no excerto pode ser classificada como Tendência Tecnicista. A Tendência Tecnicista é caracterizada pela ênfase na aplicação de técnicas e métodos específicos na educação, buscando a reorganização da escola e a retomada da importância da escola para a sociedade através do conhecimento sistematizado.
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