Celerina Patricla Sanchez Santiago comentó que su acercamiento a la poesía fue por la escuela, con libros de texto en español Descubrió el gusto por las letras pero notó habia textos en la suya, asi que , contra muchos noto que no negativos que recibió en ese momento, decidió s comentarios camino de la escritura pero en mixteco. "Fue un proceso de años para notar que en mi lengua podía escribir poesia, porque me decian que mi lengua era tan pobre que no podia tener conceptos abstractos, era un reto pero yo sabia que si era posible". Este proceso no sólo le ayudó a vivir la poesía en mixteco, sino a "ir descubriendo mi propia historia y la de mi pueblo". Comentó que las lenguas habladas en el territorio nacional se encuentran en gran desventaja con el español. "El reconocimiento a la diversidad no se ha hecho y ha sido tratada de borrar. Este es un país con 68 lenguas y somos monolingties del español. Antes había nulo de reconocimie nto de ser bilingúe , negabas que hablabas tu lengua, hasta le decian dialecto . Era parte del proceso fatal que nos llevó a no reconocernos en un pais multilingúe. ¿Si tenemos varias lenguas por qué no aprender?". Disponivel em: www fapcom.edu.br Acesso em: 20 nov 2021 Em sua escrita poética,a poetisa mexicana Celerina Patricia Sánchez Santiago assume o desafio de A destacar a importância da literatura na formação escolar. (B) discutir a hegemonia da literatura escrita em espanhol. C C promover reflexões acerca de conceitos abstratos __ D representar a pluralidade linguistica de seu pais. 2 narrar uma trajetória de autoconhecimento.