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luiz pereira luiz pereira, um seguidor de florestan femandes, dosenvolvou uma abordagem soclológlca que se concentrou especialmente na

Question

LUIZ PEREIRA Luiz Pereira, um seguidor de Florestan Femandes, dosenvolvou uma abordagem soclológlca que se concentrou especialmente na educação desenvolvimento e trabalho no Brasil. Sua principal tese estava relacionada à importância da escola como um objeto central do estudo sociológico . Elo analisou a educação om dreas metropolitana s, considerando a escola um espaço fundamental para entendor a estrutura soclal o as transformações econômlcas do pals. Pereira destacou a modernização do Brasil como um processo que , apesar de ser continuo, se deu de manelra conservadoro, sem rupturas bruscas com estruturas tradicionois Sua obra tambóm Incorporou uma porspoctiva manlsta anallsando a forma como o dosenvolvimento cconómico o trabalho so rolacionavam com as quostoos soclals o educaclonals , buscando compreender o papel da educação no processo de mudança social. ATIVIDADES 1. Por quo Luiz Perolra considora a oscola um objoto contral de estudo socloligica em suas pesquisas? 2. Como a de Lulz Perelra sobre a modernização do Brasil reflete sua visáo de uma mudanca conservadora nas estruturas sociais? 3. Do que forma Luiz Pereira incorpora a perspectiva marxista em sua análise das entre dosenvolvimer to econômico trabalho o oducação?

Solution

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Mateus Veterano · Tutor por 11 anos

Resposta

1. Luiz Pereira considera a escola um objeto central de estudo sociológico em suas pesquisas porque ele analisa a educação como um espaço fundamental para entender a estrutura social e as transformações econômicas do país.2. A visão de Luiz Pereira sobre a modernização do Brasil reflete uma mudança conservadora nas estruturas sociais porque ele destaca que o processo de modernização se deu de maneira gradual e sem rupturas bruscas com as estruturas tradicionais.3. Luiz Pereira incorpora a perspectiva marxista em sua análise das interações entre desenvolvimento econômico, trabalho e educação ao analisar a forma como esses elementos se relacionam com as questões sociais e educacionais, buscando compreender o papel da educação no processo de mudança social.