2. Todos os professores utilizam os recursos tecnológicos da escola nas aulas? Não. Nem todos os professores utilizam. Portanto , ainda há uma certa resistência por parte de alguns educadores em estarem utilizando as ferramentas tecnológicas. Nota-se que os alunos são nativos digitais e os educadores não. Por isso , existem muitos educadores com dificuldades em lidar com os meios tecnológicos. 3. Há reciclagens na escola para alfabetizar os professores sobre o uso das ferramentas tecnológicas? Sim. Há professores que apresentam um certo domínio na utilização das ferramentas tecnológicas e contribuem orientando os educadores que apresentam dificuldades em utilizá-las. 1. Quais são as dificuldades que a escola enfrenta para que a inclusão seja eficiente? Infelizmente a escola ainda precisa se estruturar fisicamente e também o quadro de professores precisa melhorar para essa demanda. Pois , há educadores que não tem totalmente a formação adequada na área e quando tem não apresentam perfil para acompanhar os discentes que possuem laudo fechado . Sendo assim, é importante ressaltar que a experiência para lidar com esse tipo de clientela é essencial na obtenção de resultados . Além disso, é preciso haver entusiasmo e dedicação por parte do educador de AEE em beneficio da minimização dos impactos que impedem aluno de avançar.Sobretudo, é necessário cursos de reciclagens constantes e colocar em prática. 2. A escola possui alunos com necessidades educativas especiais? Sim. Há alunos com déficit de atenção,hiperativismo , dislexia e também com autismo. 3. Que tipo de estratégias a escola utiliza para incluir os alunos com deficiências? A comunidade escolar está sempre caminhando em prol do aluno. Sendo assim , há sala de recurso e também professor de reforço com a intenção de promover o ensino e aprendizagem e cultuar a paz no interior da escola. Além disso , os educadores