Estar no espaço lüdico comoutras criançosé um primeiro passo no movimento de brincor inclusivo. Aunos com Imitaçoes de movimente observar as açoes das passoas no seu entorno massou brincor pode se restringir bastante pelo atraso neuropsicomotor, pela Incoordenoção na man puloç60 dos objetos ou pola falta do um sistema de comunicaçãc elinguagem REILY, L Escola Inclusivo linguageme madiaçbo Campinos. Pepirus 2004 p.54 (com adaptoçoes) Nesse sentido, a prática pedagbgica inclusiva, na perspectivo da medioção cultural de vygotsky, deve onfatizar Louso de situoçoes -problema desofiadoras que coloquem o aluno, de forma contextuolizada, em atlvidade IIa organização do planejamente didótico de forma quo o aluno possa aprender por meia de observação e imitação. III.o ato do pensor sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem IV.a organização do curricul ode recursos que possibilitem o acesso do aluno gos objetos de conhecimento lúdicos e desaliadores. Ecorreto openos o que so afirma em

Question

Estar no espaço lüdico comoutras criançosé um primeiro passo no movimento de brincor inclusivo. Aunos com Imitaçoes de movimente observar as açoes das passoas no seu entorno massou brincor pode se restringir bastante pelo atraso neuropsicomotor, pela Incoordenoção na man puloç60 dos objetos ou pola falta do um sistema de comunicaçãc elinguagem REILY, L Escola Inclusivo linguageme madiaçbo Campinos. Pepirus 2004 p.54 (com adaptoçoes) Nesse sentido, a prática pedagbgica inclusiva, na perspectivo da medioção cultural de vygotsky, deve onfatizar Louso de situoçoes -problema desofiadoras que coloquem o aluno, de forma contextuolizada, em atlvidade IIa organização do planejamente didótico de forma quo o aluno possa aprender por meia de observação e imitação. III.o ato do pensor sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem IV.a organização do curricul ode recursos que possibilitem o acesso do aluno gos objetos de conhecimento lúdicos e desaliadores. Ecorreto openos o que so afirma em

Answer 1

prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da medição cultural de Vygotsky, deve enfatizar:I. O uso de situações - problemas desafiadores que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade.II. A organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação.III. O ato do pensamento sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem.IV. A organização do currículo de forma que recursos possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores.Portanto, todas as opções estão corretas.

Question

Solution

Resposta