Question
26. A BNCC reforça a importância da alfabetização e letramento como fundamentais para o desenvolvimento das criangas nos anos iniciais do ensino fundamental na educação básica, Nesse sentido ,considerando os pontos abordados neste documento legislativo , de que forma a BNCC define 0 processo de alfabetização? a) Como uma etapa essencial da educação infantil enfatizando a aprendizagem inicial do código > escrito sem abordar a construção de sentidos ou a interação com a linguagem oral e escrita em contextos sociais , ainda muito complexos para esta idade. Como um processo contínuo e multifacetado que transcende a simples decodificação do código escrito, abrangendo a compreensão, 0 uso da linguagem oral e escrita, e a participação em práticas sociais de letramento o desenvolvimento do aluno. c) Como uma meta a ser concluida preferencialmente ,até o final dos dois primeiros anos do ensino fundamental, com foco nas habilidades de leitura e escrita formal desenvolvidas prioritariamente nas aulas de língua portuguesa, que tem esse, como seu principal objetivo nesta etapa de ensino d) Como um conjunto de práticas direcionadas principalmente para a aquisição das habilidades de leitura e escrita se ao domínio técnico do código alfabético e desconsiderando outras dimensões interativas da linguagem em contextos culturais e sociais, que serǎo discutidas
Solution
4.3
(230 Votos)
Beatriz
Mestre · Tutor por 5 anos
Resposta
resposta correta é a opção b) Como um processo contínuo e multifacetado que transcende a simples decodificação do código escrito, abrangendo a compreensão, o uso da linguagem oral e escrita, e a participação em práticas sociais de letramento e desenvolvimento do aluno.A BNCC define o processo de alfabetização como um processo contínuo e multifacetado, que vai além da simples decodificação do código escrito. Ele inclui a compreensão, o uso da linguagem oral e escrita, e a participação em práticas sociais de letramento e desenvolvimento do aluno. Isso significa que a alfabetização não se limita apenas à aprendizagem do código escrito, mas também envolve a construção de sentidos e a interação com a linguagem em contextos sociais mais complexos.