1. Os alunos devem ser avaliados de forma individualizada, indo de encontro a proposta de avaliação formativa II. Os progressos e dificuldades do aluno servirdo de orientação ao pro professor e escola em geral, quanto a uma melhor regulação do processo de ensino-aprendizagem III. Todo contexto de aprendizagem pode e deve set avaliado: as atividades propostas, o modo como foram realizadas, as instruções,as interaçōes das crianças o material oferecido IV. A classificação dos alunos, realizada com instrumentos diversos, em momentos de definidos, com critérios definidos e procedimentos nlos diferenciados, beneficiam todos os alunos e allmentarn os processos pedagboicos Ecorreto o que se afirma em A) I,II, III e IV. B) I, IIe III, apenas C) II, apenas. D) le IV, apenas E) 0 III e IV, apenas

Question

1. Os alunos devem ser avaliados de forma individualizada, indo de encontro a proposta de avaliação formativa II. Os progressos e dificuldades do aluno servirdo de orientação ao pro professor e escola em geral, quanto a uma melhor regulação do processo de ensino-aprendizagem III. Todo contexto de aprendizagem pode e deve set avaliado: as atividades propostas, o modo como foram realizadas, as instruções,as interaçōes das crianças o material oferecido IV. A classificação dos alunos, realizada com instrumentos diversos, em momentos de definidos, com critérios definidos e procedimentos nlos diferenciados, beneficiam todos os alunos e allmentarn os processos pedagboicos Ecorreto o que se afirma em A) I,II, III e IV. B) I, IIe III, apenas C) II, apenas. D) le IV, apenas E) 0 III e IV, apenas

Answer 1

avaliação formativa é um processo contínuo de avaliação que ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de fornecer feedback imediato aos alunos sobre seu e dificuldades. A avaliação formativa permite que o professor e a escola ajustem suas estratégias de ensino com base nas necessidades individuais dos alunos.Portanto, a afirmação correta é:B) I, II e III, apenas.

Question

Solution

Resposta