"“As diferentes explicações e tentativas para a superação do fracasso escolar são,em sua maioria, conhecidas e a literatura já se cercou do tema. Patto (1996) tece historicamente a “produção do fracasso escolar” no Brasil e mostra-nos que, embora tenha havido uma ruptura com as concepções anteriores que justificavam ou tentavam explicar o fracasso escolar, tais concepções ainda estão presentes quando, apesar das pesquisas terem avançado no sentido de mostrar os fatores intra-escolares, muitas tomam como ponto de partida alguns pressupostos, como por exemplo, a culpa pelas dificuldades de aprendizagem escolar da criança pobre decorrer dela mesma e de sua família.” (FERNANDES,C.A.) " nos resultados

Question

"“As diferentes explicações e tentativas para a superação do fracasso escolar são,em sua maioria, conhecidas e a literatura já se cercou do tema. Patto (1996) tece historicamente a “produção do fracasso escolar” no Brasil e mostra-nos que, embora tenha havido uma ruptura com as concepções anteriores que justificavam ou tentavam explicar o fracasso escolar, tais concepções ainda estão presentes quando, apesar das pesquisas terem avançado no sentido de mostrar os fatores intra-escolares, muitas tomam como ponto de partida alguns pressupostos, como por exemplo, a culpa pelas dificuldades de aprendizagem escolar da criança pobre decorrer dela mesma e de sua família.” (FERNANDES,C.A.) " nos resultados

Answer 1

Resposta: Se um aluno apresentar dificuldades, é essencial não culpá-lo nem à sua famidade pelo seu desempenho. Em vez disso, devemos analisar fatores intra-escolares como a estrutura do currículo, a metodologia de ensino, o tipo de aula, entre outros fatores que podem influenciar o aprendizado do aluno. Dessa forma, pode-se adotar estratégias para superar as barreiras que levam ao fracasso escolar, promovendo uma abordagem mais eqüitativa que considera as circunstâncias individuais de cada aluno. É importante lembrar que a educação é um direito de todos e deve ser acessível, inclusiva e de qualidade para todas as crianças, independentemente de sua origem socioeconômica.

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