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Ciências Sociais
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2008) Progress Tim Metodo De Conhecimento Baseado Na Experience a Partir Da Observação Empinca (Figueiredo &Santi. A Partir Da

Question

2008) progress tim metodo de conhecimento baseado na experience a partir da observação empinca (Figueiredo &Santi. A partir da afirmação acima e das discussies feitas em sala, é correto afirmar que F A) Descartes propos a duvida como um método exclusivo-para alcancar o conhecimento, enquanto Bacon defendia que a experiencia sensorial era desnecessaria para um conhecimento verdadeiro B) Descartes enfatizava a importancia da experiencia sensorial para adquint conhecimento, e Bacon acreditava que a razao era a unica forma de alcancar a -C) Descartes usava a duvida como método para questionar tudo (menos a razio-que para ele era a unica certeza (maxima "penso, logo existo ")-), enquanto Bacon via a experiencia sensonal como fundamental para adquirir conhecimento D) Bacon e Descartes concordavam que a verdade estava no alem, fora do alcance do sujeito, eque a razlio humana nào deveria ser questionada

Solution

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Inês Elite · Tutor por 8 anos

Resposta

resposta correta é a opção C) Descartes usava a dúvida como método para questionar tudo (menos a razão, que para ele era a única certeza, máxima "penso, logo existo") - enquanto Bacon via a experiência sensorial como fundamental para adquirir conhecimento.Descartes defendia que a dúvida era um método necessário para alcançar o conhecimento verdadeiro, pois permitia questionar todas as crenças prévias e chegar a uma base sólida. Ele acreditava que a razão era a única certeza e que, mesmo duvidando de tudo, se ele pensava, então ele existia.Por outro lado, Bacon defendia que a experiência sensorial era fundamental para adquirir conhecimento. Ele acreditava que a observação e a experimentação eram os principais métodos para obter informações precisas e confiáveis sobre o mundo.Portanto, a opção C) é a correta, pois descreve corretamente as posições de Descartes e Bacon em relação ao conhecimento e ao método de adquisição de conhecimento.