Por que as práticas avaliativas na escola, muitas vezes, se limitam ao acesso dos estudantes ao sisterna educacional, sem uma efetiva modificação nas práticas institucionais, resultando em uma inclusão restrita ao âmbito discursivo? Múltipla Escolha: A. Proporcionam acompanhamento e orientação adequados para os estudantes. B. Garantem o acesso dos estudantes ao sistema escolar de forma eficaz. C. Estimulam a elaboração de uma análise critica e reflexiva dos estudantes. D. Buscam estabelecer métricas de comparação baseadas em critérios padronizados. E. Promovem a diversidade e o reconhecimento das diferenças individuais,

Question

Por que as práticas avaliativas na escola, muitas vezes, se limitam ao acesso dos estudantes ao sisterna educacional, sem uma efetiva modificação nas práticas institucionais, resultando em uma inclusão restrita ao âmbito discursivo? Múltipla Escolha: A. Proporcionam acompanhamento e orientação adequados para os estudantes. B. Garantem o acesso dos estudantes ao sistema escolar de forma eficaz. C. Estimulam a elaboração de uma análise critica e reflexiva dos estudantes. D. Buscam estabelecer métricas de comparação baseadas em critérios padronizados. E. Promovem a diversidade e o reconhecimento das diferenças individuais,

Answer 1

resposta correta é a opção D. As práticas avaliativas na escola muitas vezes se limitam ao acesso dos estudantes ao sistema educacional, sem uma modificação efetiva nas práticas institucionais, resultando em uma inclusão restrita ao âmbito discursivo. Isso ocorre porque essas práticas avaliativas buscam estabelecer métricas de comparação baseadas em critérios padronizados, o que pode não levar em conta a diversidade de habilidades, estilos de aprendizagem e contextos individuais dos estudantes.

Question

Solution

Resposta