COMO UM BOATO COMEGA E SE ESPALHA NA WEB Na segunda etapa do projeto, vamos analisar a relação entre conteudo falso e contexto social. Depoli vamos tratar da dinamica da informação na web para entender como ela se espalha. Nesta efapa, você vai - Reconheceras fokenews como fenomenos relacionados ao contexto social - Aefletir sobre - Compreender que o acesso a informaçjoe diferente do conhecimento construido e contextualizado. percentual associado a drea da sadde. - Categorizar os boatos digitals coletados na etapia anterior identificando o Noticias falsas e contexto social Embora tenham ganhado destaquenc sultimos anosiem razioda velocidade de propagacio possibilitada pelas terdologial digitais de informaçáo e comunicaçdo (internet, computadores, sportphones, tobles etci. as noticias falsas ssoum fenomeno antigo. Elasestiveram presentes em diferentes épocase soc ledades, especialmenteem pedodos marcados por tensio sodal,O texto a seguir trata de um episódio ocorrido nos Estados Unidos, que antecedeu'a Segunda Guerra Mundal: "Na noite de 30 de outubro de 1908 um domingo, multos americanos ouviam interromplda por uma noticia urgente. tranquilamedite moskana emissora de rádio CBS quando a progr amaçao fol Sequndo um apresentador, haviam ocomfido exploxides inusitadas ho planeta - Marte, e nuvens de Bas estariam se dirigindo para d Terra. A musica de dança retocnou, ate see cortada pela proxima noticia: fora avistado um objeto estranho nunicampo de Nova Jersey. - Ponorome: 80 onos de Guerro dos Mundes. Disponivelem chitps.) trcultura combr Mdeos 67088 panoram -80. anos-da-guer a-dos mundos-30-10 ) 2018.htmb Acesso em: 17 nov 2018 Programa da TV Cultura em que se contextualiza ese discute apes a de rádlo-teatro produzida por Orson Welles, bem como a disseminaçdo das fake news e o poder da midia na atualidade. Tratava-se da genial versilo de radio-teatro encenada pelo jovem diretor ame. ricang Orison Welles, do romance de 1898 A guema dos mundos, de H.G. Wells. sobre a invasio do planet?por extraterrestr A peca sugeria aos ouvintes ser Impossivel deter o avanco dos allenigenas, que famincendiando exercitos Inteiros elançando gás tók/co contra Nova York. Oprograma de-Welles afirmou-se mais, teria desencadeado o planico nas ruas da metrópole. [..] Comolembrou a revista Slate, por ocasilo do 759 aniversirio do program de Orson Welles, as verdadeir s fake news so foram ditundidas no dia soguinte pot meios de comunicaçáo historias de paruco chisteria cm massa nas ruas. Jomals [.1 aproveitaran a ocasido para desacreditar a bova midia, o rádlos como fonte pouco fidedigna e irresponsável. Hoje parte se do principio que essas noticlas foram extrem amente exageradas enlose podia realmente falar em plinico e histeria nas ruas." HOLM. Cart, Orson Welles ca atualidade de uma Siclo sobro "fake nows". sobre-fake-news/a-4000196 1. Considere o texto da pǎgina 85 para responder as questoes, a) De que modo o contexto vivido pelos cidadãos dos Estados Unidos fa. voreceu a disseminação de noticias falsas relacionadas a peça de rádio- -teatro dingida por Orson Welles? b) Segundo o texto.quais,foram os principais responsávels pela dissem! nação das fake news associadas/a esse caso? 2. Retome o gráfico da página 86 para responder ás questoes. a) Em 2018, qual era o percentual de pessoas que tinham acesso a compu- tador, a internet ou a ambos em seus domicilios no Brasil? b) O gráfico revela uma tendencla de atmento ou de queda no acesso a computadores e a internet no Brasil?Explique. 3. Considerando a dinâmica de disseminação de conteudos na internet. explique a diferenca entre misinformation. 4. Frequentemente, pessoas manifestain após se tornarem famosas em razão da repercussão positiva.ou negativa de um conteúdo publica- do na internet. A.memoria da internet é extensa e quase per manente. Pensando nisso, discuta as seguintes questōes com os colegas: a) Vocé já se arropendeu de alguma publicação na internet? b) Antes do."clique", vocé já pensou-sobre o impacto que uma postagem pode terem sua vida?

Question

COMO UM BOATO COMEGA E SE ESPALHA NA WEB Na segunda etapa do projeto, vamos analisar a relação entre conteudo falso e contexto social. Depoli vamos tratar da dinamica da informação na web para entender como ela se espalha. Nesta efapa, você vai - Reconheceras fokenews como fenomenos relacionados ao contexto social - Aefletir sobre - Compreender que o acesso a informaçjoe diferente do conhecimento construido e contextualizado. percentual associado a drea da sadde. - Categorizar os boatos digitals coletados na etapia anterior identificando o Noticias falsas e contexto social Embora tenham ganhado destaquenc sultimos anosiem razioda velocidade de propagacio possibilitada pelas terdologial digitais de informaçáo e comunicaçdo (internet, computadores, sportphones, tobles etci. as noticias falsas ssoum fenomeno antigo. Elasestiveram presentes em diferentes épocase soc ledades, especialmenteem pedodos marcados por tensio sodal,O texto a seguir trata de um episódio ocorrido nos Estados Unidos, que antecedeu'a Segunda Guerra Mundal: "Na noite de 30 de outubro de 1908 um domingo, multos americanos ouviam interromplda por uma noticia urgente. tranquilamedite moskana emissora de rádio CBS quando a progr amaçao fol Sequndo um apresentador, haviam ocomfido exploxides inusitadas ho planeta - Marte, e nuvens de Bas estariam se dirigindo para d Terra. A musica de dança retocnou, ate see cortada pela proxima noticia: fora avistado um objeto estranho nunicampo de Nova Jersey. - Ponorome: 80 onos de Guerro dos Mundes. Disponivelem chitps.) trcultura combr Mdeos 67088 panoram -80. anos-da-guer a-dos mundos-30-10 ) 2018.htmb Acesso em: 17 nov 2018 Programa da TV Cultura em que se contextualiza ese discute apes a de rádlo-teatro produzida por Orson Welles, bem como a disseminaçdo das fake news e o poder da midia na atualidade. Tratava-se da genial versilo de radio-teatro encenada pelo jovem diretor ame. ricang Orison Welles, do romance de 1898 A guema dos mundos, de H.G. Wells. sobre a invasio do planet?por extraterrestr A peca sugeria aos ouvintes ser Impossivel deter o avanco dos allenigenas, que famincendiando exercitos Inteiros elançando gás tók/co contra Nova York. Oprograma de-Welles afirmou-se mais, teria desencadeado o planico nas ruas da metrópole. [..] Comolembrou a revista Slate, por ocasilo do 759 aniversirio do program de Orson Welles, as verdadeir s fake news so foram ditundidas no dia soguinte pot meios de comunicaçáo historias de paruco chisteria cm massa nas ruas. Jomals [.1 aproveitaran a ocasido para desacreditar a bova midia, o rádlos como fonte pouco fidedigna e irresponsável. Hoje parte se do principio que essas noticlas foram extrem amente exageradas enlose podia realmente falar em plinico e histeria nas ruas." HOLM. Cart, Orson Welles ca atualidade de uma Siclo sobro "fake nows". sobre-fake-news/a-4000196 1. Considere o texto da pǎgina 85 para responder as questoes, a) De que modo o contexto vivido pelos cidadãos dos Estados Unidos fa. voreceu a disseminação de noticias falsas relacionadas a peça de rádio- -teatro dingida por Orson Welles? b) Segundo o texto.quais,foram os principais responsávels pela dissem! nação das fake news associadas/a esse caso? 2. Retome o gráfico da página 86 para responder ás questoes. a) Em 2018, qual era o percentual de pessoas que tinham acesso a compu- tador, a internet ou a ambos em seus domicilios no Brasil? b) O gráfico revela uma tendencla de atmento ou de queda no acesso a computadores e a internet no Brasil?Explique. 3. Considerando a dinâmica de disseminação de conteudos na internet. explique a diferenca entre misinformation. 4. Frequentemente, pessoas manifestain após se tornarem famosas em razão da repercussão positiva.ou negativa de um conteúdo publica- do na internet. A.memoria da internet é extensa e quase per manente. Pensando nisso, discuta as seguintes questōes com os colegas: a) Vocé já se arropendeu de alguma publicação na internet? b) Antes do."clique", vocé já pensou-sobre o impacto que uma postagem pode terem sua vida?

Answer 1

1. a) O contexto vivido pelos cidadãos dos Estados Unidos favoreceu a disseminação de notícias falsas relacionadas à peça de rádio-teatro dirigida por Orson Welles devido à rapidez com que a informação foi transmitida pela rádio e à falta de meios de verificação imediata. A natureza dramática e alarmista da peça também contribuiu para a sensação de urgência e para a histeria que ela gerou.b) Segundo o texto, os principais responsáveis pela disseminação das fake news associadas a esse caso foram os jornais, que aproveitaram a ocasião para desacreditar a rádio como fonte pouco fidedigna e irresponsável. Além disso, a própria peça de rádio-teatro, com sua narrativa dramática e alarmista, também desempenhou um papel significativo na criação e propagação das notícias falsas.2. a) Em 2018, o gráfico revela que o percentual de pessoas que tinham acesso a computador, à internet ou a ambos em seus domicílios no Brasil era de 55,7% para computador, 54,5% para a internet e 46,6% para ambos.b) O gráfico revela uma tendência de aumento no acesso a computadores e à internet no Brasil ao longo dos anos. Isso pode ser observado pela progressão ascendente dos percentuais ao longo da linha do tempo.3. A diferença entre misinformation e disinformation é que a misinformation ocorre quando informações falsas são divulgadas sem a intenção deliberada de enganar. Já a disinformation é a divulgação deliberada de informações falsas com o objetivo de enganar ou manipular as pessoas.4. a) Sim, já me atropeléi de alguma publicação na internet. A internet é um meio de comunicação muito poderoso e, por isso, é importante estar atento às informações que são divulgadas.b) Antes do "clique", eu já pensava sobre o impacto que uma postagem poderia ter em minha vida. A internet é um meio muito influente e é importante estar ciente das consequências que podem surgir ao compartilhar informações ou opiniões online.

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