A criança surda começa a relacionar gestos com objetos , assim como a criança ouvinte começa a relacionar sons com objetos, mas, ambos os casos não estão corretos do ponto de vista da língua estruturada, ou seja, os gestos não são os utilizados na língua de sinais mesmo que próximos ao correto, assim como, as palavras pronunciadas pelos bebês não são ainda as pronúncias corretas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica em qual fase isso ocorre: A) Ultima fase. B) Primeira fase. C) Segunda fase. D) Terceira fase.

Question

A criança surda começa a relacionar gestos com objetos , assim como a criança ouvinte começa a relacionar sons com objetos, mas, ambos os casos não estão corretos do ponto de vista da língua estruturada, ou seja, os gestos não são os utilizados na língua de sinais mesmo que próximos ao correto, assim como, as palavras pronunciadas pelos bebês não são ainda as pronúncias corretas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica em qual fase isso ocorre: A) Ultima fase. B) Primeira fase. C) Segunda fase. D) Terceira fase.

Answer 1

alternativa correta é:B) Primeira fase.Na primeira fase do desenvolvimento da linguagem, tanto para crianças surdas quanto para aquelas ouvintes, ocorre a fase em que elas começam a relacionar gestos com objetos e sons com objetos. Nessa fase, os gestos e sons ainda não estão estruturados de acordo com a língua de sinais ou a pronúncia correta da língua falada. É apenas posteriormente, nas fases subsequentes, que a criança desenvolve uma compreensão mais precisa e estruturada da língua, seja ela de sinais ou fala.

Question

Solution

Resposta