12. A escola, enquanto transmissora da cultura e geradora de conhecimentos,deve interpretar os fatos numa pers- pectiva da dinâmica do dia a dia, estampada nos meios de comunicação devendo, portanto , a educação e a comuni- cação caminhar juntas na construção de uma democracia mais plena. KUWSCH, R Pedagogia da comunicação. São Paulo: Martins Fontes, 1986. Segundo o texto , a escola deve: a) acompanhar as mudanças da imprensa. b) interpretar os fatos dinâmicos. c) construir o conceito de democracia. d) transmitir a cultura do dia a dia. e) juntar-se à comunicação para uma construção social.

Question

12. A escola, enquanto transmissora da cultura e geradora de conhecimentos,deve interpretar os fatos numa pers- pectiva da dinâmica do dia a dia, estampada nos meios de comunicação devendo, portanto , a educação e a comuni- cação caminhar juntas na construção de uma democracia mais plena. KUWSCH, R Pedagogia da comunicação. São Paulo: Martins Fontes, 1986. Segundo o texto , a escola deve: a) acompanhar as mudanças da imprensa. b) interpretar os fatos dinâmicos. c) construir o conceito de democracia. d) transmitir a cultura do dia a dia. e) juntar-se à comunicação para uma construção social.

Answer 1

【Explicação】: O texto trata da conexão entre escola, transmissão de conhecimentos, culturas e noções sob o uso da comunicação. Reforça a importância da escola interpretar as mudanças e os acontecimentos em uma perspectiva dinâmica, o que é fundamental na construção de uma democracia mais plena. Não é explicitamente mencionado no texto que a escola deve acompanhar as mudanças da imprensa, construir o conceito de democracia, ou transmitir a cultura do dia a dia. No entanto, o trecho final ("devendo, portanto, a educação e a comunicação caminhar juntas na construção de uma democracia mais plena") sugere de forma mais forte que escola deve parentar-se ao desenvolvimento da comunicação na construção da sociedade.【Resposta】: e

Question

Solution

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