7 Em grupo, analise uma peça de publicidade veiculada pela mídia televisiva e pela mídia impressa. a) Compare a linguagem verbal usada na mídia tele- visiva e na midia impressa. b) Faça um levantamento dos principais elementos que compôem as imagens televisivase as impres- sas: são imagens fotográficas , filmográficas ou videográficas? São desenhos ou pinturas? c) Em seguida, identifique denotativamente os objetos, animais, vegetais, minerals , pessoas (homens, mulheres, crianças, idosos,idosas) e cenários que aparecem na imagem. d) Determine como a mensagem verbal direciona a leitura conotatival significados complementatat res) do texto visual.Isso é feito pelo uso de deter minadas palavras e estruturas linguísticas e pela reiteração de determinados significados. e) Dentro do contexto da peça publicitária escolhida, quais significados os signos visuais adquirem? f) Analise o contexto social đa comunicação: qual é o tipo de míđia Em que tipo de pro- grama televisivo a publicidade é inserida? Em que horário é exibida? A que público elas se dirigem? g) Qual a significação das peças publicitárias nas diferentes mídias? h) Quais funções da são usadas para persuadir sobre a veracidade do que está sendo apresentado? i) Apublicidadeanalisadaé eficaz para levaro consu- midor a adquirir o produto ou serviço anunciado? Pesquisa B Faça uma pesquisa sobre a linguagem da história em quadrinhos (HQ) a) Quando ela surgiu? b) Quem criou a primeira HQ? c) Quais são as linguagens utilizadas? d) Qualéo repertório de signos? e) Como os signos podem ser combinados entre si? f) Que tipos de is de HQ existem? HQ Dissertação Na sua obra Politica ,Aristóteles afirma:"Como costu- mamos dizer, a natureza nada faz sem um propósito, e o homemé o único, entre os animais, que é dotado de linguagem". Com base nas discussões deste capi- tulo, disserte sobre essa afirmaçãc de Aristóteles.