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Medicina
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jeanine participa de um grupo religioso pertencente a um determinado segmento em que não se pode assistir televisão, nem usar calça.

Question

Jeanine participa de um grupo religioso pertencente a um determinado segmento em que não se pode assistir televisão, nem usar calça. Jeanine passa pelas lojas do centro de sua cidade e ouve diversas propagandas sobre preços promocionais de TV, diversas vitrines com muitos modelos de shorts da moda, porém não se importa. Os vendedores acham esta atitude estranha, sobretudo para uma moça bonita e jovem como ela é. Tendo como base essa situação, o que podemos relacionar ao comportamento do consumidor? I. Valores e percepção ensinados pela família são influenciadores na decisão de compra. II. O grupo religioso de Jeanine pouco faz diferença no que ela consome. III. As estratégias de divulgação estão sendo feitas para pessoas com a percepção de Jeanine. IV. As preferências e o comportamento aprendido de Jeanine estão relacionadas ao que é priorizado pela família e pela instituição-chave da vida dela. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente I e IV estão corretas. Somente I, II e III estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.

Solution

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4.3 (229 Votos)
Vasco Profissional · Tutor por 6 anos

Resposta

De acordo com as teorias de Vygotsky, o ensino escolar deve ser centrado na interação social e na colaboração. Vygotsky acreditava que nossas estruturas cognitivas se desenvolvem através de interações sociais, por isso o ambiente de ensino deve facilitar essas interações.Vygotsky propôs o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD). A ZPD é a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto mais competente ou um par mais versado. Portanto, o ensino deve ser estruturado de forma que os alunos possam trabalhar dentro de sua ZPD. Isto pode ser conseguido através da instrução direta, da prática guiada e, eventualmente, da prática independente.Além disso, Vygotsky sustentava que a aprendizagem é construtiva e que os alunos têm seu próprio processo de aprendizagem. Assim, é fundamental que a instrução seja relevante para a vida real dos alunos e que ela seja apresentada de uma maneira que seja significativa para eles.Vygotsky também enfatizou a importância da linguagem na aprendizagem. A linguagem não é apenas um meio de comunicação, mas também uma ferramenta cognitiva que os alunos usam para resolver problemas e pensar de maneira crítica e criativa.Em resumo, o ensino que se baseia nas teorias de Vygotsky enfatiza a interação social, a instrução dentro da ZDP, a relevância para a vida dos alunos e a promoção da linguagem como ferramenta cognitiva.