Questão 31 De acordo com a teoria de Piaget como ocorre o processo de equilibração majorante no desenvolvimento cognitivo da criança'Assinale a alternativa que explique os conceitos envolvidos e como eles se aplicam na prática pedagógica. F(A)A acomodação ocorre sem a necessidade de desequilibrio, apenas pela interação com o meio. (B) 0 equilibrio é mantido sem a necessidade de acomodação, apenas pela assimilação continua. desequilibrio é evitado para manter a estabilidade cognitiva, sem necessidade de assimilação. (B) O desequilibrio leva a uma acomodação da estrutura cognitiva , permitindo a assimilação de novos objetos.

Question

Questão 31 De acordo com a teoria de Piaget como ocorre o processo de equilibração majorante no desenvolvimento cognitivo da criança'Assinale a alternativa que explique os conceitos envolvidos e como eles se aplicam na prática pedagógica. F(A)A acomodação ocorre sem a necessidade de desequilibrio, apenas pela interação com o meio. (B) 0 equilibrio é mantido sem a necessidade de acomodação, apenas pela assimilação continua. desequilibrio é evitado para manter a estabilidade cognitiva, sem necessidade de assimilação. (B) O desequilibrio leva a uma acomodação da estrutura cognitiva , permitindo a assimilação de novos objetos.

Answer 1

resposta correta é a alternativa (D) O desequilíbrio leva a uma acomodação da estrutura cognitiva, permitindo a assimilação de novos objetos.De acordo com a teoria de Piaget, o processo de equilíbrio majorante ocorre quando a criança encontra novas informações que não se encaixam em sua estrutura cognitiva existente. Isso leva a um desequilíbrio, que é uma sensação de desconforto ou confusão. Para restaurar o equilíbrio, a criança precisa ajustar sua estrutura cognitiva, processo chamado de acomodação.A acomodação é a alteração da estrutura cognitiva da criança para incorporar novas informações. Isso permite que a criança assimile novos objetos e conceitos, expandindo sua compreensão do mundo.Na prática pedagógica, é importante criar situações que incentivem o desequilíbrio cognitivo das crianças, pois isso estimula o processo de acomodação e o desenvolvimento cognitivo. Os educadores devem fornecer oportunidades para que as crianças encontrem novas informações e desafios que desafiem suas crenças e conceitos existentes, permitindo que elas desenvolvam novas estruturas cognitivas mais avançadas.

Question

Solution

Resposta