Suponha que rod acabou de realizar uma avaliacáo fisica do seu estudante e esta avaliando alguns resultados encontrades. As informaçbles que vociciobtem estão descritas a seguir: Adulto (masculino) Condição de saudes saudivel idade: 20 anos Peso corporat 7849 Estature 174cm Frequencia cardiaca mavins 17900m Pressio arterial sistolica 1. Considerando todas x informaçbes que roce obteve e que estǎo descritas responder qual indicador roce pode utilitar para identifica o estado nutrioonal do sevi aluno? 2. Considerando todas as informarizes que roce obtere e que estǎo descritas e que o seu aluno é um adulto soudivel indique pelo mencos quatro inscadores que podem influenciar a condição de "saudavel" do alumo: 3. Considerando todas as informaçbes que roce obteve e Que estǎo descritas e sabendo que o seu aluno e um adulto soudivel indique dois testes de campo mas indicados para estimare NO_(2) max do aluno: 4. Descreva oporque e maxima do seu alune

1. O indicador que pode ser utilizado para identificar o estado nutricional do aluno é o índice de massa corporal (IMC). O IMC é calculado dividindo o peso corporal em quilogramas pela altura em metros ao quadrado. Neste caso, o aluno tem um peso corporal de 78 kg e uma altura de 1,74 m. Portanto, o IMC seria calculado da seguinte forma: IMC = 78 / (1,74^2) ≈ 24,3. Com base nesse valor, o aluno está classificado como magro.

2. Quatro indicadores que podem influenciar a condição de saudável do aluno são:
- Peso corporal: O peso corporal é um indicador importante para avaliar a condição nutricional do aluno. Um peso corporal abaixo do esperado pode indicar desnutrição, enquanto um peso corporal acima do esperado pode indicar obesidade.
- Estatura: A estatura é um indicador importante para avaliar o crescimento e desenvolvimento do aluno. Uma estatura abaixo da média pode indicar estatura baixa, enquanto uma estatura acima da média pode indicar estatura alta.
- Frequência cardíaca máxima: A frequência cardíaca máxima é um indicador importante para avaliar a capacidade cardiovascular do aluno. Uma frequência cardíaca máxima abaixo do esperado pode indicar baixa capacidade cardiovascular, enquanto uma frequência cardíaca máxima acima do esperado pode indicar alta capacidade cardiovascular.
- Pressão arterial sistólica: A pressão arterial sistólica é um indicador importante para avaliar a saúde cardiovascular do aluno. Uma pressão arterial sistólica abaixo do esperado pode indicar baixa pressão arterial, enquanto uma pressão arterial sistólica acima do esperado pode indicar alta pressão arterial.

3. Dois testes de campo indicados para estimar o $$NO_{2}$$ max do aluno são:
- Teste de esforço incremental: Este teste consiste em aumentar gradualmente a intensidade do exercício até que o aluno não consiga continuar. Durante o teste, a concentração de dióxido de nitrogênio no sangue é medida para avaliar a capacidade cardiovascular do aluno.
- Teste de esforço de 1 minuto: Este teste consiste em realizar um exercício de alta intensidade por um período de 1 minuto. Durante o teste, a concentração de dióxido de nitrogênio no sangue é medida para avaliar a capacidade cardiovascular do aluno.

4. O $$NO_{2}$$ max é uma medida da capacidade cardiovascular do aluno. É calculado medindo a concentração de dióxido de nitrogênio no sangue durante um exercício de alta intensidade. O $$NO_{2}$$ max é um indicador importante para avaliar a capacidade cardiovascular do aluno, pois indica a capacidade do corpo de utilizar oxigênio durante o exercício. Um $$NO_{2}$$ max alto indica uma boa capacidade cardiovascular, enquanto um $$NO_{2}$$ max baixo indica uma capacidade cardiovascular reduzida.