PERGUNTA 1 Analise o trecho abaixo: "Penso que a natureza estética da educação não significa que isto ocorra explicita e conscientemente em que entramos na sala de aula, do momento em que você diz aos alunos: 'Olá, como vão?você ini você é um educador Meters que representar um papel estratégico e diretivo na pedagogia Semultaneamente uma determinada teoria doconhecimento posta em pratica um ato politico e um a formprejuntas - momentos simultanes da teoria e da prática, da artee da politica, o ato de conhecer 05 alunos que estão (Freire; Shor, 1986, p. 146). FREIRE, P: SHOR, I Medo e ousadia: 0 cotidiano do professor. Rio de Janeiro: Paze Terra, 1986. Veja as afirmaçōes a seguir sobre as ideias de Freire e Shor a respeito da relação entre estética e educa 1. A estética na educação umelemento secundário enão tem uma relação direta com as libertadora, sendo considerada apena uma prática artistica separada do processo de conhecime 11. Os autores sugerem que a estética na puração nào acontece, durante todo o tempo, de forma e formando um todo inseparave. na Sala de aula Ela é parte integrante da pedagogia libertadora, que to forms III. Segundo Freire 9Shes