2. Analise a letra S em destaque nas palavras abaixo e pinte OS quadros de acordo com o som e a posição dessa letra nelas. sabonete square Entre vogais. square Som de Z. square Inicio da palavra. square Som de S. square Meio da palavra. desafio square Entre vogais. square Som de Z. square Inicio da palavra. square Som de S. square Meio da palavra. pessoa square Entre vogais. square Som de Z. square Inicio da palavra. square Som de S. square Meio da palavra. a) A letra S na palavra sabonete temo mesmo som da letra de qual palavra?Marque um X na resposta correta. square Pessoa. square Desafio. (b) Agora, com o professor e os colegas, elabore regras para utilização do S e registre no caderno.

Vamos analisar a letra "S" em destaque nas palavras fornecidas e pintar os quadros de acordo com o som e a posição dessa letra nelas:**Sabonete**- Entre vogais: - Som de Z: - Início da palavra: - Som de S: - Meio da palavra: **Desafio**- Entre vogais: - Som de Z: - Início da palavra: - Som de S: - Meio da palavra: **Pessoa**- Entre vogais: - Som de Z: - Início da palavra: - Som de S: - Meio da palavra: Agora, para as perguntas:(a) A letra "S" na palavra "sabonete" tem o mesmo som da letra de qual palavra? Marque um X na resposta correta.- Pessoa.- Desafio.Resposta correta: Desafio.(b) Agora, com o professor e os colegas, elabore regras para utilização do "S" e registre no caderno.**Regras para Utilização do "S":**1. **Som de S:** - Entre vogais: - Início da palavra: - Meio da palavra: 2. **Som de Z:** - Entre vogais: - Início da palavra: - Meio da palavra: Essas regras podem ser adaptadas conforme necessário para cada grupo de alunos e professor.