la e afia. a e e de a em las r a es ara os ra to do io o 36. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, o acolhimento institucional. salvo em situações de comprovada necessidade, não deverá ultrapassar o periodo de: a) 22 meses. b) 24 meses. C) 18 meses. d) 23 meses e duas semanas. 35. A Declaração de Salamanca, adotada em 1994. representa um marco significative nas políticas educacionais internacionais , particularmente no que se refere inclusiva . Durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais , foram discutidas , as estratégias e diretrizes promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência.Nesse importante documento, proclama-se que: Cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nivel aceitável de aprendizagem. (II. As crianças tem características interesses. habilidade e algumas necessidades de aprendizagem que Ihe são próprias e outras que são comuns, devendo estas últimas serem a base para o planejamento educacional especializado. m Os sistemas de educação devem ser planejados tendo em vista a diversidade destas caracteristicas e necessidades. M As crianças e jovens com necessidades educativas / especiais devem ter acesso as escolas regulares que a elas'se devem adequar-se através duma pedagogia centrada no ensino e aprendizagem, capaz de suprir estas necessidades de maneira satisfatória. Estão INCORRETOS os itens: a) 1e II b) IIe IV c) le IV d) Nenhum dos itens está incorreto.

Question

la e afia. a e e de a em las r a es ara os ra to do io o 36. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, o acolhimento institucional. salvo em situações de comprovada necessidade, não deverá ultrapassar o periodo de: a) 22 meses. b) 24 meses. C) 18 meses. d) 23 meses e duas semanas. 35. A Declaração de Salamanca, adotada em 1994. representa um marco significative nas políticas educacionais internacionais , particularmente no que se refere inclusiva . Durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais , foram discutidas , as estratégias e diretrizes promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência.Nesse importante documento, proclama-se que: Cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nivel aceitável de aprendizagem. (II. As crianças tem características interesses. habilidade e algumas necessidades de aprendizagem que Ihe são próprias e outras que são comuns, devendo estas últimas serem a base para o planejamento educacional especializado. m Os sistemas de educação devem ser planejados tendo em vista a diversidade destas caracteristicas e necessidades. M As crianças e jovens com necessidades educativas / especiais devem ter acesso as escolas regulares que a elas'se devem adequar-se através duma pedagogia centrada no ensino e aprendizagem, capaz de suprir estas necessidades de maneira satisfatória. Estão INCORRETOS os itens: a) 1e II b) IIe IV c) le IV d) Nenhum dos itens está incorreto.

Answer 1

36. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, o acolhimento institucional, salvo em situações de comprovada necessidade, não deverá ultrapassar o período de:a) 22 meses.b) 24 meses.c) 18 meses.d) 23 meses e duas semanas.Resposta: b) 24 meses.35. A Declaração de Salamanca, adotada em 1994, representa um marco significativo nas políticas educacionais internacionais, particularmente no que se refere à inclusão escolar de estudantes com deficiência. Durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, foram estabelecidas Estratégias e Diretrizes para promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência. Nesse importante documento, proclama-se que:Cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nível aceitável de aprendizagem.II. As crianças têm características, interesses, habilidades e algumas necessidades de aprendizagem que lhe são próprias e outras que são comuns, devendo estas últimas serem a base para o planejamento educacional especializado.III. Os sistemas de educação devem ser planejados tendo em vista a diversidade destas características e necessidades.IV. As crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares que a elas se devem adequar-se através de uma pedagogia centrada no ensino e aprendizagem, capaz de suprir estas necessidades de maneira satisfatória.Estão INCORRETOS os itens:a) I e IIb) II e IVc) I e IVd) Nenhum dos itens está incorreto.Resposta: c) I e IV.

Question

Solution

Resposta