Primeira página
/
Física
/
Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo Porisso recomenda-se 5 incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as seguintes assertivas 4) Ler em voz alta 1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e recomendado II Porvolta dos 10-12 anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a composição fisica dos alunos IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade Està correto apenas o que se afirma em A lell B III eN C le ill D 4) le IV

Pergunta

Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo
Porisso recomenda-se 5
incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is
os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as
seguintes assertivas
4) Ler em voz alta
1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e
recomendado
II Porvolta dos 10-12
anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas
III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a
composição fisica dos alunos
IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio
para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade
Està correto apenas o que se afirma em
A
lell
B	III eN
C	le ill
D 4) le IV

Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo Porisso recomenda-se 5 incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as seguintes assertivas 4) Ler em voz alta 1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e recomendado II Porvolta dos 10-12 anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a composição fisica dos alunos IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade Està correto apenas o que se afirma em A lell B III eN C le ill D 4) le IV

Solução

expert verifiedVerification of experts
4.7303 Voting
avatar
YaraAvançado · Tutor por 1 anos

Responder

resposta correta é a alternativa B: III e IV.

Na Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano, é destacado a importância de conhecer o corpo e a diversidade corporal. As assertivas III e IV estão corretas:

III) Jogos que envolvam habilidades específicas, como velocidade, por exemplo, devem ser realizadas em sua essência sem refletir o professor sobre a composição física dos alunos. Isso significa que os jogos devem ser realizados de forma inclusiva, sem discriminar ou estigmatizar os alunos com base em suas características físicas.

IV) As atividades competivas que exigem habilidades específicas devem ser realizadas o máximo de vezes possível, pois alunos que não possuem aptidão para cumprir de forma substancialmente igual, podem superar tais dificuldades por meio da atividade. Isso significa que é importante oferecer oportunidades para que todos os alunos possam participar e se desenvolverem, mesmo que não sejam os mais habilidosos em determinada atividade física.

Portanto, a alternativa B (III e IV) está correta.
Clique para avaliar: