(7) Leia a seguir o artigo IV da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789: A liberdade consiste em poder fazer tudo 0 que não prejudique o próximo [ldots ] A DECLARACÁO dos Direitos do Homem e do Cidadão. Ambassade de France au Brêsil. Brasilia, DF 13 jan. 2017. Disponivel em: https://b ambafrance.org/A-Declaracao-dos -Direitos-do-Homem-e-do-Cidadac Acesso em: 22 abr 2022 a) Você concorda com essa definição de liberdade? Por quê? b) Esse conceito de liberdade se aplica ao ambiente escolar? Dê um exemplo. c) Que sugestão você daria para melhorar o convivio na sua escola?

a) Não não concordo com essa definição de liberdade. A liberdade não consiste apenas em fazer o que não prejudique o próximo, pois isso implica que a liberdade de uma pessoa pode ser limitada pela ação de outra pessoa. A liberdade é um direito fundamental que envolve a capacidade de agir e pensar de forma autônoma, sem restrições arbitrárias, desde que não cause danos a terceiros.<br /><br />b) O conceito de liberdade se aplica ao ambiente escolar, mas é importante considerar as limitações necessárias para garantir a segurança e o bem-estar de todos os estudantes. Por exemplo, os estudantes têm o direito de expressar suas opiniões e participar de discussões, mas isso não significa que eles possam insultar ou ofender os outros. A escola deve estabelecer regras claras e justas para garantir que a liberdade de expressão seja exercida de forma responsável e respeitosa.<br /><br />c) Para melhorar o convívio na escola, eu sugeriria promover a educação emocional e o respeito mútuo entre os estudantes. Isso pode ser feito por meio de atividades de construção de equipe, discussões sobre empatia e tolerância, e programas de mediadores escolares. Ao incentivar os estudantes a se comunicarem de forma aberta e respeitosa, podemos criar um ambiente mais harmonioso e inclusivo.