Respeito aos direitos humanos e à interculturalidade. ano do Ensino Médio que apresentou dificuldades na aprendizagem de matemática. Nas atividades de filosofia, por outro lado , obtinha bons rendimentos . Com o tempo , seu aprendizado em matemática melhorou significativam ente e tanto ele como os docentes perceberam que havia uma relação entre seu desempenho nas atividades filosóficas e seu crescimento em matemática. Assinale a opção que identifica corretamente a habilidade desenvolvida pelo ensino de filosofia que fez a diferença no aprendizado matemático de Marcos. Exercício da dúvida sistemática e do diálogo. Liberdade de pensamento e de escolha. Uso consciente e crítico das novas tecnologias. Marcos é um aluno do primeiro 1 ponto Domínio sobre processos de abstração