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Literatura
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Nessa fase, iremos propor uma discussão a partir dos seus registros pessoals feitos da apostila, de suas observaçóes feitas enquanto profissional. Todos os integrantes do grupo são convidados a participar. Leia atentamente as propostas a seguire participe do forum - Pensar o processo de letramento é pensar sua dimensão social, isto é.o significado que a escrita tem para determinado grupo social. Afinal, o letramento visa a formação de um individuo consciente, critico e transformador que participe da sociedade como um todo. Vocés concordam com este método de pensar? - No processo de ensino - aprendizagem são definidos trés tipos de conteudo o que nào quer dizer que devam ser trabahados separadamente. Sao eles. estrategias diditicas, processos psicologicos eins instrumento de avaliação. Por que é preciso a interação entre os trés tipos de conteudo no planejamento das atividades da EJA? Além de postar a sua devolutiva, escolha ao menos uma devolutiva postada por um colega deste grupo ecomente-a, indicando pontos comuns e diferent as nos temas e abordagens que vocés utilizaram

Pergunta

Nessa fase, iremos propor uma discussão a partir dos seus registros pessoals feitos da apostila, de suas observaçóes feitas enquanto profissional. Todos os integrantes do grupo são convidados a participar. Leia atentamente as propostas a seguire participe do forum - Pensar o processo de letramento é pensar sua dimensão social, isto é.o significado que a escrita tem para determinado grupo social. Afinal, o letramento visa a formação de um individuo consciente, critico e transformador que participe da sociedade como um todo. Vocés concordam com este método de pensar? - No processo de ensino - aprendizagem são definidos trés tipos de conteudo o que nào quer dizer que devam ser trabahados separadamente. Sao eles. estrategias diditicas, processos psicologicos eins instrumento de avaliação. Por que é preciso a interação entre os trés tipos de conteudo no planejamento das atividades da EJA? Além de postar a sua devolutiva, escolha ao menos uma devolutiva postada por um colega deste grupo ecomente-a, indicando pontos comuns e diferent as nos temas e abordagens que vocés utilizaram

Nessa fase, iremos propor uma discussão a partir dos seus registros pessoals feitos da apostila, de suas observaçóes feitas enquanto profissional. Todos os integrantes do grupo são convidados a participar. Leia atentamente as propostas a seguire participe do forum - Pensar o processo de letramento é pensar sua dimensão social, isto é.o significado que a escrita tem para determinado grupo social. Afinal, o letramento visa a formação de um individuo consciente, critico e transformador que participe da sociedade como um todo. Vocés concordam com este método de pensar? - No processo de ensino - aprendizagem são definidos trés tipos de conteudo o que nào quer dizer que devam ser trabahados separadamente. Sao eles. estrategias diditicas, processos psicologicos eins instrumento de avaliação. Por que é preciso a interação entre os trés tipos de conteudo no planejamento das atividades da EJA? Além de postar a sua devolutiva, escolha ao menos uma devolutiva postada por um colega deste grupo ecomente-a, indicando pontos comuns e diferent as nos temas e abordagens que vocés utilizaram

Solução

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MaríliaVeterano · Tutor por 12 anos

Responder

resposta correta para a primeira pergunta é: "Sim, concordo com este método de pensar."<br /><br />A resposta correta para a segunda pergunta é: "A interação entre os três tipos de conteúdo no planejamento das atividades da EJA é necessária para garantir uma abordagem holística e integrada ao ensino-aprendizagem. Cada tipo de conteúdo desempenha um papel importante na formação do aluno e na construção do conhecimento. As estratégias didáticas são as técnicas utilizadas para ensinar, os processos psicológicos envolvem a compreensão do aluno e sua aprendizagem, e os instrumentos de avaliação são utilizados para medir o progresso e a eficácia do ensino. A interação entre esses três tipos de conteúdo permite uma abordagem mais eficaz e significativa para o ensino-aprendizagem."
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