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No primeiro ano de vida, em geral, as crianças já devem apresentar os seguintes movimentos e respostas: I.Usar a pinça (polegar e indicador). II.Tentar imitar palavras. III.Dificuldade em encontrar objetos ocultos. IV.Puxar para ficar. V.Responder o "não I. entre outras solicitações verbais simples. VI.Sentar-se só com assistencia. VII.Entrar na posição de mãos e joelhos. VIII.Dizer "mama' e "papa" É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I,II, III IV, V e VIII. b. I,III, IV V. VII e Vill. c. II, III, IV VII e VIII. d. I,II, IV V. Vile Vill. e. I, II

Pergunta

No primeiro ano de vida, em geral, as crianças já devem apresentar os seguintes
movimentos e respostas:
I.Usar a pinça (polegar e indicador).
II.Tentar imitar palavras.
III.Dificuldade em encontrar objetos ocultos.
IV.Puxar para ficar.
V.Responder o "não I. entre outras solicitações verbais simples.
VI.Sentar-se só com assistencia.
VII.Entrar na posição de mãos e joelhos.
VIII.Dizer "mama' e "papa"
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I,II, III IV, V e VIII.
b. I,III, IV V. VII e Vill.
c. II, III, IV VII e VIII.
d. I,II, IV V. Vile Vill.
e. I, II

No primeiro ano de vida, em geral, as crianças já devem apresentar os seguintes movimentos e respostas: I.Usar a pinça (polegar e indicador). II.Tentar imitar palavras. III.Dificuldade em encontrar objetos ocultos. IV.Puxar para ficar. V.Responder o "não I. entre outras solicitações verbais simples. VI.Sentar-se só com assistencia. VII.Entrar na posição de mãos e joelhos. VIII.Dizer "mama' e "papa" É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I,II, III IV, V e VIII. b. I,III, IV V. VII e Vill. c. II, III, IV VII e VIII. d. I,II, IV V. Vile Vill. e. I, II

Solução

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NunoMestre · Tutor por 5 anos

Responder

resposta correta é a opção a. I, II, IV, V e VIII.<br /><br />No primeiro ano de vida, as crianças geralmente apresentam os seguintes movimentos e respostas:<br /><br />I. Usar a pinça (polegar e indicador): Ao redor dos 9 meses, as crianças desenvolvem a habilidade de usar a pinça, o que é importante para a coordenação motora fina.<br /><br />II. Tentar imitar palavras: As crianças começam a tentar imitar sons e palavras ao redor dos 6 meses.<br /><br />IV. Puxar para ficar: As crianças começam a puxar para ficar em pé ao redor dos 6 meses.<br /><br />V. Responder o "não", entre outras solicitações verbais simples: As crianças começam a responder "não" ao redor dos 12 meses.<br /><br />VIII. Dizer "mama" e "papa": As crianças começam a dizer "mama" e "papa" ao redor dos 12 meses.<br /><br />Portanto, as opções I, II, IV, V e VIII estão corretas.
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