Pergunta
![QUESTÃO 55 -Na história da educação especial no Brasil, duas vertentes pedagógicas foram
observadas.a médico -pedagógica e a psicopedag gica. A respeito desta última, analise as assertivas
abaixo e assinale V se verdadeiras, ou F,se
(F) No que diz respeito à vertente psicopedagógica, as principais influências do campo da psicologia
foram os testes de inteligênci a, que buscavam apenas reforçar classificações preconceituosas,
sem considerar os critérios do aproveitamento escolar.
(V) Dentro desta concepção,passaram a ser considerados normais todos os alunos que eram capazes
de se adaptar às condições de vida diária, sendo que a capacidade era identificada através do
comporta mento dos alunos.
(V) Os ideais da Escola Nova facilitaram a penetração da psicologia no campo educacional e, além
disso disseminaram o uso dos testes de inteligência para identificar alunos com deficiência
mental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A) F V-V.
B) V-F-V.
C) V - F - -
D) F-V-F.](https://static.questionai.br.com/resource%2Fqaiseoimg%2F202501%2Fquesto-55-na-histria-da-educao-especial-no-brasil-duas-t4ZXhMi1UD0g.jpg?x-oss-process=image/resize,w_558,h_500/quality,q_35/format,webp)
QUESTÃO 55 -Na história da educação especial no Brasil, duas vertentes pedagógicas foram observadas.a médico -pedagógica e a psicopedag gica. A respeito desta última, analise as assertivas abaixo e assinale V se verdadeiras, ou F,se (F) No que diz respeito à vertente psicopedagógica, as principais influências do campo da psicologia foram os testes de inteligênci a, que buscavam apenas reforçar classificações preconceituosas, sem considerar os critérios do aproveitamento escolar. (V) Dentro desta concepção,passaram a ser considerados normais todos os alunos que eram capazes de se adaptar às condições de vida diária, sendo que a capacidade era identificada através do comporta mento dos alunos. (V) Os ideais da Escola Nova facilitaram a penetração da psicologia no campo educacional e, além disso disseminaram o uso dos testes de inteligência para identificar alunos com deficiência mental. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: A) F V-V. B) V-F-V. C) V - F - - D) F-V-F.
Solução
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AlessandraElite · Tutor por 8 anos
Responder
Para analisar as assertivas sobre a vertente psicopedagógica na história da educação especial no Brasil, vamos examinar cada uma delas:
1. **(F)** No que diz respeito à vertente psicopedagógica, as principais influências do campo da psicologia foram os testes de inteligência, que buscavam apenas reforçar classificações preconceituosas, sem considerar os critérios do aproveitamento escolar.
- Esta afirmação é falsa. A vertente psicopedagógica não se limitava a reforçar classificações preconceituosas; ela buscava compreender o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos para melhor adaptar o ensino às suas necessidades.
2. **(V)** Dentro desta concepção, passaram a ser considerados normais todos os alunos que eram capazes de se adaptar às condições de vida diária, sendo que a capacidade era identificada através do comportamento dos alunos.
- Esta afirmação é verdadeira. A vertente psicopedagógica valorizava a adaptação dos alunos às condições de vida diária e considerava o comportamento como um indicador importante dessa capacidade.
3. **(V)** Os ideais da Escola Nova facilitaram a penetração da psicologia no campo educacional e, além disso, disseminaram o uso dos testes de inteligência para identificar alunos com deficiência mental.
- Esta afirmação é verdadeira. A Escola Nova promoveu a integração da psicologia na educação e incentivou o uso de testes de inteligência para identificar e atender alunos com diferentes necessidades.
Portanto, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: **D) F-V-V**.
1. **(F)** No que diz respeito à vertente psicopedagógica, as principais influências do campo da psicologia foram os testes de inteligência, que buscavam apenas reforçar classificações preconceituosas, sem considerar os critérios do aproveitamento escolar.
- Esta afirmação é falsa. A vertente psicopedagógica não se limitava a reforçar classificações preconceituosas; ela buscava compreender o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos para melhor adaptar o ensino às suas necessidades.
2. **(V)** Dentro desta concepção, passaram a ser considerados normais todos os alunos que eram capazes de se adaptar às condições de vida diária, sendo que a capacidade era identificada através do comportamento dos alunos.
- Esta afirmação é verdadeira. A vertente psicopedagógica valorizava a adaptação dos alunos às condições de vida diária e considerava o comportamento como um indicador importante dessa capacidade.
3. **(V)** Os ideais da Escola Nova facilitaram a penetração da psicologia no campo educacional e, além disso, disseminaram o uso dos testes de inteligência para identificar alunos com deficiência mental.
- Esta afirmação é verdadeira. A Escola Nova promoveu a integração da psicologia na educação e incentivou o uso de testes de inteligência para identificar e atender alunos com diferentes necessidades.
Portanto, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: **D) F-V-V**.
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