O papel do educador é fundamental em qualquer nível escolar. Na educação infantil, ele ganha uma particularidade, pois, além de educar, o responsável pela sala de aula também cuida e brinca com seus educandos. Sobre o papel do educador, é correto afirmar que: A - O educador não pode assumir o papel de pessoa que acolhe a criança, ouve e respeita suas emoções. O trabalho com as emoções infantis é de responsabilidade da família. B - O educador deve valorizar as produções e dúvidas das crianças, mas não precisa considerar suas opiniões, pois são as opiniões dos adultos que devem direcionar as atividades em sala. C - O educador nunca deve observar e questionar uma criança, pois isso retira a autoconfiança infantil e prejudica o desenvolvimento. D - Não é função do educador mediar as interações das crianças com seus colegas, já que essas interações ocorrem de forma espontânea e não precisam ser reguladas. E - O educador também é aquele que faz a mediação entre a criança e o meio físico da escola, suas atividades, materiais e brinquedos disponíveis.

alternativa correta é a letra E - O educador também é aquele que faz a mediação entre a criança e o meio físico da escola, suas atividades, materiais e brinquedos disponíveis. <br /><br />O papel do educador vai além de meramente transmitir informações. Ele é responsável por criar um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento integral da criança. Isso inclui a mediação das interações das crianças com o ambiente físico da escola, assim como com as atividades, materiais e brinquedos disponíveis.<br /><br />Este papel de mediador é vital para que as crianças possam se apropriar ativamente dos recursos disponíveis e, assim, construir e ampliar seu conhecimento e compreensão do mundo à sua volta. Ao respeitar e valorizar as iniciativas e interesses das crianças, o educador garante que o processo de aprendizagem esteja alinhado às suas necessidades e potencialidades.<br /><br />Portanto, podemos afirmar que o papel do educador na educação infantil vai muito além do ensino de conteúdos específicos. Ele envolve a criação de um ambiente propício ao desenvolvimento integral da criança, a promoção de experiências significativas de aprendizagem e a valorização das capacidades e interesses da criança.