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Ciências Sociais
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Leia este fragmento. Decreto n^circ 8.752 de 2016, estabelece a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. No art. 1^circ define: "Fica instituida a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, para fixar seus principios e objetivos, e de organizar seus programas e açōes, em regime de colaboração entre os sistemas de ensino e em consonância com o Plano Nacional de Educação - PNE" BRASIL, 2016) Fonte: Material AVA-Unidade 4 - Aula 1) Vesse âmbito, a Base Nacional Comum Curricular aponta para novas perspectivas. Assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta. A BNCC apresenta 06 competências gerals que permeiam todas as áreas do conhecimento e devem ser progressivamente, trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica. Isso implica que a formação dos professores deve levar em consideração as diretrizes estabelecidas para os estudantes e as necessidades de competências e habilidades do profissional de educação do século XX. Trabalhar para o desenvolvimento de competências e de habilidades equivale à organização de propostas para a transmissão de uma lista de conteúdo numa perspectiva tradicional de educação.

Pergunta

Leia este fragmento. Decreto n^circ 8.752 de 2016, estabelece a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. No art. 1^circ define: "Fica instituida a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, para fixar seus principios e objetivos, e de organizar seus programas e açōes, em regime de colaboração entre os sistemas de ensino e em consonância com o Plano Nacional de Educação - PNE" BRASIL, 2016) Fonte: Material AVA-Unidade 4 - Aula 1) Vesse âmbito, a Base Nacional Comum Curricular aponta para novas perspectivas. Assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta. A BNCC apresenta 06 competências gerals que permeiam todas as áreas do conhecimento e devem ser progressivamente, trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica. Isso implica que a formação dos professores deve levar em consideração as diretrizes estabelecidas para os estudantes e as necessidades de competências e habilidades do profissional de educação do século XX. Trabalhar para o desenvolvimento de competências e de habilidades equivale à organização de propostas para a transmissão de uma lista de conteúdo numa perspectiva tradicional de educação.

Leia este fragmento. Decreto n^circ 8.752 de 2016, estabelece a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. No art. 1^circ define: "Fica instituida a Politica Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, para fixar seus principios e objetivos, e de organizar seus programas e açōes, em regime de colaboração entre os sistemas de ensino e em consonância com o Plano Nacional de Educação - PNE" BRASIL, 2016) Fonte: Material AVA-Unidade 4 - Aula 1) Vesse âmbito, a Base Nacional Comum Curricular aponta para novas perspectivas. Assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta. A BNCC apresenta 06 competências gerals que permeiam todas as áreas do conhecimento e devem ser progressivamente, trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica. Isso implica que a formação dos professores deve levar em consideração as diretrizes estabelecidas para os estudantes e as necessidades de competências e habilidades do profissional de educação do século XX. Trabalhar para o desenvolvimento de competências e de habilidades equivale à organização de propostas para a transmissão de uma lista de conteúdo numa perspectiva tradicional de educação.

Solução

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ValériaElite · Tutor por 8 anos

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alternativa correta é:<br /><br />A BNCC apresenta 06 competências gerais que permeiam todas as áreas do conhecimento e devem ser progressivamente, trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica.<br /><br />Isso implica que a formação dos professores deve levar em consideração as diretrizes estabelecidas para os estudantes e as necessidades de competências e habilidades do profissional de educação do século XX.<br /><br />Trabalhar para o desenvolvimento de competências e habilidades não equivale à organização de propostas para a transmissão de uma lista de conteúdo numa perspectiva tradicional de educação.
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