Para Montessori, as atividades precisavam estar alinhadas com a vida prática e cotidiana, em que as crianças pudessem vivenciar situações da vida real, como dar laços, abotoar, fechar zíper, lavar louças, varrer, entre outras atividades, que colocavam todo o corpo em movimento. Sua pedagogia apresenta algumas características. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: 1-desenvolve o senso de responsabilidade e autonomia independência 2-possibilita o entendimento da vida real, durante as atividades do cotidiano 3-permite a realização de avaliações, com enfoque na aprendizagem de conteúdos teóricos 4-estimula a mediação do professor, que deixa de ser o centro das atenções e passa a observar mais do que atuar 5-prioriza o registro escrito de todas as atividades e aprendizagens realizadas durante o período de aula, para fins de documentação

Resposta: As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas.<br /><br />Explicação:<br /><br />A pedagogia de Montessori baseia-se na ideia de que as crianças devem ser incentivadas a aprender através de atividades práticas que ajudem a desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais. <br /><br />1. O método Montessori é projetado para ajudar as crianças a desenvolverem o senso de responsabilidade e o descobrimento por conta própria. Isso ensina as crianças a serem independentes, dando-lhes o controle de seu próprio aprendizado.<br /><br />2. As atividades na pedagogia Montessori são regularmente ligadas ao mundo real. Isso ajuda as crianças a entenderem como as habilidades que estão aprendendo podem ser aplicadas na vida cotidiana.<br /><br />3. A pedagogia Montessori não coloca o foco na avaliação baseada no aprendizado de conteúdos teóricos, por isso esta afirmação é incorreta. Segundo Montessori, a avaliação deve ser formativa e observacional.<br /><br />4. O método Montessori coloca o professor no papel de observador e facilitador, em vez de estar sempre no centro da atenção. Os professores são incentivados a observar as crianças enquanto elas aprendem e a intervir somente quando necessário.<br /><br />5. O método Montessori não prioriza o registro escrito de todas as atividades e aprendizagens realizadas. Embora o registro possa ocorrer, o foco é no aprendizado prático e experimental da criança, e não na documentação de cada passo esse processo.