3) A organização do planejamento pedagógico pressupōe a reflexão sobre a linguagem a partir de temáticas que exploram os diferentes gêneros discursivos e tipos de textos, com o objetivo de analisar as práticas de linguagem,ou seja, leitura, análise linguística e produção textual. Sendo assim, de acordo com a proposta do curso, sobre o ato da leitura, é INCORRETO Os gêneros textuais apresentados aos educandos precisam contemplar as possiveis situacōes de uso social da linguagem nas atividades propostas, tendo por objetivo identificar a finalidade do texto.a posição ạssumida pelo autor, o contexto social politico, histórico,econômico, filosófice entre outros,com destaque para as variedades linguísticas, os meçanismos gramaticais e os lexicais na construção do texto Os mecanismos gramaticais e lexicais devem ser estudados de forma descontextualizada ou com a intenção da apropriação da metalinguagem, a partir do texto para que educando possa reconhecê-lo como elementos de construcão textual dos gêneros estilisticos e do cotidiano uma vez que o objetivo do ensino da lingua é orientar para o uso culto e acadêmico da linguagem, de acordo com a norma padrão; A prática de Leitura pressupóe a análise de diferentes linguagens seja na forma verbal ou nào verbal iconográfice a (imagens desenhos,filmes charges.outdoors entre outros) cinética (sonora olfativa tátil, visual e gustativa)e alfabética, nos diferentes niveis Os diferentes niveis de leitura constituem-se num meio para identificar nos diversos generos, os elementos de construção do texto localizar as informacoes explicitas subentender as implicitas fazer ligação entre o conhecimento do educando e o texto, bem. como estabelecer relações intertextuais.