1. Explique por que Pierre Lévy considera a metáfora do "impacto "inadequada para compreender a relação entre tecnologia e sociedade. Apresente a alternativa proposta por ele e exemplifique com casos atuais que apoiem ou questionem sua visão.

Pierre Lévy considera a metáfora do "impacto" inadequada para compreender a relação entre tecnologia e sociedade porque ela implica uma relação unidirecional, em que a tecnologia afeta passivamente a sociedade, sem considerar a ação ativa dos usuários e a co-criação de significados. Em vez disso, Lévy propõe o conceito de "divisão de mídia", que enfatiza a interação e a co-criação entre a tecnologia e a sociedade.<br /><br />A divisão de mídia refere-se ao processo pelo qual a tecnologia é usada para criar, compartilhar e discutir conteúdo, e como esse conteúdo, por sua vez, influencia o desenvolvimento e a adoção de novas tecnologias. Essa abordagem reconhece que a tecnologia não é apenas algo que afeta a sociedade, mas também algo que é moldado pela sociedade.<br /><br />Exemplos atuais que apoiam a visão de Lévy incluem a criação de memes virais em plataformas de redes sociais, onde os usuários ativamente contribuem para a criação e disseminação de conteúdo, e a influência desses memes na cultura popular e na política. Além disso, o surgimento de movimentos sociais como o Black Lives Matter, que utilizaram plataformas de redes sociais para mobilizar e organizar protestos, demonstram como a tecnologia pode ser usada para criar e difundir ideias e movimentos sociais.<br /><br />Por outro lado, alguns casos atuais podem questionar a visão de Lévy. Por exemplo, a disseminação de desinformação e notícias falsas em redes sociais destaca os riscos e desafios da tecnologia em moldar a opinião pública e influenciar o comportamento humano. Além disso, a dependência excessiva da tecnologia pode levar a problemas de saúde mental e à erosão das habilidades sociais, o que sugere que a relação entre tecnologia e sociedade pode ser mais complexa e problemática do que a divisão de mídia sugere.