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D. proressor precisa trapamar graoualmente argumas questroes que envolvem um niver exementar e na tertura 00 ivro ge magem, oe maneira que nào confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças.Santaella (2012) aponta algumas questoes-chave para desenvolver leitura de imagem. Com relaçǎo 30 contexto de referência da imagem, assinale a alternativ.correta: A Movimento, ação, tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade, indecisia, B Linhas, cores quentes/frias, branco/preto contornos, traços de fisionomias. C Zona rural/urbana, espago: dentro/fora em cima/embaiko, perto/longe, ako/baiso grande/pequeno, pesado/leve. D Lápis, grafite, cera, aquarela , óle, fotografia, colagem, computação gráfica, xilografia. Comportamento. attitudes. humor. rancor amor. oreconceito. estereótioos. F .

Pergunta

D. proressor precisa trapamar graoualmente argumas questroes que envolvem um niver exementar e
na
tertura 00 ivro ge magem, oe maneira que nào confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças.Santaella (2012) aponta algumas questoes-chave para desenvolver leitura de imagem. Com relaçǎo 30 contexto de referência da imagem, assinale a alternativ.correta:
A
Movimento, ação, tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade, indecisia,
B
Linhas, cores quentes/frias, branco/preto contornos, traços de fisionomias.
C
Zona rural/urbana, espago: dentro/fora em cima/embaiko, perto/longe, ako/baiso grande/pequeno, pesado/leve.
D
Lápis, grafite, cera, aquarela , óle, fotografia, colagem, computação gráfica, xilografia.
Comportamento. attitudes. humor. rancor amor. oreconceito. estereótioos.
F .

D. proressor precisa trapamar graoualmente argumas questroes que envolvem um niver exementar e na tertura 00 ivro ge magem, oe maneira que nào confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças.Santaella (2012) aponta algumas questoes-chave para desenvolver leitura de imagem. Com relaçǎo 30 contexto de referência da imagem, assinale a alternativ.correta: A Movimento, ação, tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade, indecisia, B Linhas, cores quentes/frias, branco/preto contornos, traços de fisionomias. C Zona rural/urbana, espago: dentro/fora em cima/embaiko, perto/longe, ako/baiso grande/pequeno, pesado/leve. D Lápis, grafite, cera, aquarela , óle, fotografia, colagem, computação gráfica, xilografia. Comportamento. attitudes. humor. rancor amor. oreconceito. estereótioos. F .

Solução

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MaxelineMestre · Tutor por 5 anos

Responder

alternativa correta é a letra C: Zona rural/urbana, espaço: dentro/fora, em cima/embaixo, perto/longe, alto/baixo, grande/pequeno, pesado/leve.<br /><br />Nesse contexto, a referência da imagem está relacionada ao ambiente em que ela se encontra, como se é em uma zona rural ou urbana, se está dentro ou fora de um determinado espaço, se está em cima ou embaixo de outro elemento, se está perto ou longe de algo, se está alto ou baixo, se é grande ou pequeno, se é pesado ou leve. Essas questões ajudam a compreender melhor o contexto em que a imagem está inserida e a relação que ela tem com o ambiente ao seu redor.
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