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Público Alvo da Educação Especial A. Deficiência, Transtorno bipolar e Altas Habilidades /Superdotação B Esquizofrenia, Transtomo Global do Desenvolvimento (sic)Transtorno do Espectro Autista Altas Habilidades/Superdotação c Deficiência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades /Superdotação D Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (sic) Transtomo do Espectro Autista e Altas habilidades/Superdotação

Pergunta

Público Alvo da Educação Especial
A. Deficiência, Transtorno bipolar e Altas Habilidades /Superdotação
B Esquizofrenia, Transtomo Global do Desenvolvimento (sic)Transtorno do Espectro Autista Altas Habilidades/Superdotação
c Deficiência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades /Superdotação
D Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (sic) Transtomo do Espectro Autista e Altas habilidades/Superdotação

Público Alvo da Educação Especial A. Deficiência, Transtorno bipolar e Altas Habilidades /Superdotação B Esquizofrenia, Transtomo Global do Desenvolvimento (sic)Transtorno do Espectro Autista Altas Habilidades/Superdotação c Deficiência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades /Superdotação D Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (sic) Transtomo do Espectro Autista e Altas habilidades/Superdotação

Solução

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EdlaineElite · Tutor por 8 anos

Responder

resposta correta é a opção D: Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação. A educação especial é projetada para atender às necessidades de indivíduos com deficiência, TGD, TEA e habilidades/superdotação excepcionais. Esses indivíduos podem ter dificuldades em áreas como comunicação, socialização e habilidades acadêmicas e podem se beneficiar de métodos de ensino personalizados e suporte individualizado.
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