Anota debajo de cada situación la variedad de la lengua que se ejemplifica. Un especialista expone ante un auditorio acerca de las infecciones respiratorias. Menciona los nombres cientificos de las diferentes infecciones (bronquitis, neumonía, rinofaringitis, faringoamigdaliti s, etcétera) y los medicamentos que podrían utilizarse. Carlos y Sandra visitan por primera vez la ciudad deCfloloma. Alllegar a la casa de unos amigos, escucflan la forma como llaman a los niños cuando alguien pregunta: ¿Qué edad tienen los güiros? Luis camina por el mer- cado del barrio donde vive. Escucfla que un ven- dedor dice: -jMire usté, que no le cuenten , que no le digan! Compre y verá qué guena pomada la que vendo. Sirve pa' las que- maduras, pa' los piquetes de mosquitos __ __

1. **Un especialista expone ante un auditorio acerca de las infecciones respiratorias.**<br /> - Variedad de la lengua: **Lenguaje técnico-científico**.<br /><br />2. **Menciona los nombres científicos de las diferentes infecciones (bronquitis, neumonía, rinofaringitis, faringoamigdalitis, etcétera) y los medicamentos que podrían utilizarse.**<br /> - Variedad de la lengua: **Lenguaje médico**.<br /><br />3. **Carlos y Sandra visitan por primera vez la ciudad de Colombia. Al llegar a la casa de unos amigos, escuchan la forma como llaman a los niños cuando alguien pregunta: ¿Qué edad tienen los niños?**<br /> - Variedad de la lengua: **Lenguaje coloquial**.<br /><br />4. **Luis camina por el mercado del barrio donde vive. Escucha que un vendedor dice: -¡Mire usted, que no le cuenten, que no le digan! Compre y verá qué buena pomada la que vendo. Sirve pa' las que maduras, pa' los piquetes de mosquitos.**<br /> - Variedad de la lengua: **Lenguaje popular o jerga**.