(7) 0s pensadores iluministas defendiam uma edu- pode ser caracteriz ado como: no ensino cientifico, que a) a preparação dos alunos das altas classes que dispunham de condiçōes para pagar pelos estudos,para ocupar cargos no governo. b) escolas pautadas no ensino das ciências dos oficios e das técnicas, oferecidas pelo Estado. c) a obrigação do Estado de preparar a nobreza para a vida e para o trabalho oferecendo-lhes formação técnica de caráter disciplinar. d) maior participação da Igreja Católica na formação de cidadãos comprometidos com a defesa dos ideais absolutistas e científicos. e) criação e manutenção de um sistema educacional laico ouseja que levasse em conta a prioridade dos valores religiosos pilar das sociedades modernas. Quando ideias sobre ensino laico e universal começaram a ganhar importancia entre as so- ciedades pode-sedizer que a preocupação com tema era presente no Brasil? Em sua opinião

resposta correta é a opção e) criação e manutenção de um sistema educacional laico, ou seja, que levasse em conta a prioridade dos valores religiosos pilar das sociedades modernas.

Os pensadores iluministas defendiam a ideia de que a educação deveria ser acessível a todos, independentemente de sua classe social, e que deveria ser baseada em conhecimentos científicos e laicos, em vez de ser dominada pela Igreja Católica. Eles acreditavam que a educação deveria ser utilizada como uma ferramenta para promover o progresso e a liberdade individual, e para formar cidadãos críticos e responsáveis.

No entanto, no Brasil, a preocupação com o ensino laico e universal não era tão presente. Durante o período colonial, a educação era principalmente controlada pela Igreja Católica, que ensinava doutrinas religiosas e habilidades básicas, como leitura e escrita. A ideia de um sistema educacional laico e universal só começou a ganhar força no Brasil no século XIX, com a chegada das ideias iluministas e a influência de movimentos como a Ilustração.

Portanto, pode-se dizer que a preocupação com o ensino laico e universal não era tão presente no Brasil durante o período em que as ideias iluministas começaram a ganhar importância em outras sociedades.