Baseado nos princípios e fins da educação nacional, previstos na lei de diretrizes e bases da educação nacional, lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, redija um texto onde você compara sua realidade profissional de educador as exigências constitucionais.

Como educadora, observo diariamente a importância de operar em convergência com os princípios e fins da educação nacional estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96. Esta lei define, entre outros aspectos, que o ensino deve ser ministrado com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, com o objetivo de desenvolver o educando, prepará-lo para o exercício da cidadania e qualificá-lo para o trabalho.<br><br>Contudo, em minha realidade profissional, muitos desses princípios são desafiadores de serem alcançados. Muitas vezes, a falta de recursos e infraestrutura limita nosso potencial para fornecer um ensino de qualidade para todos os alunos. Da mesma forma, a falta de um corpo docente devidamente capacitado dificulta a implementação efetiva de uma educação que seja inclusiva e igualitária.<br><br>Notavelmente, a Lei de Diretrizes e Bases expressa a obrigação do estado em garantir uma educação escolar pública e universal. No entanto, muitas vezes esbarramos em barreiras para concretizar este princípio, como o déficit de acesso para estudiantil com necessidades especiais, uma real dificuldade que enfrentamos no campo educacional.<br><br>Apesar destes desafios, continuamos a nos esforçar para cumprir as metas estabelecidas pela lei e promover uma educação de qualidade para todos. A conscientização dessas exigências legais é fundamental no processo de buscar melhorias e realizar a missão de oferecer uma educação universal, inclusiva e de alta qualidade.