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Ciências Sociais
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Para Saviani a "Mediação"é uma categoria central da dialética que, em articulação com a "ação reciproca", compōe com a "totalidade" e a "contradição", o arcabouço categorial básico da concepção dialêtica da realidade e do conhecimento (SAVIANI, 2015,p.26) Neste sentido, e CORRETO afirmar que a construção do pensamento parte-se do: a. concreto pelo abstrato e chega-se ao concreto b. abstrato, passa-se pelo empirico e chega-se ao concreto. c. empirico, passa-se pelo abstrato e chega-se ao concreto. d. abstrato, passa-se pelo concreto e chega-se ao empirico.

Pergunta

Para Saviani a "Mediação"é uma categoria central da dialética que, em articulação com a "ação reciproca", compōe com a
"totalidade" e a "contradição", o arcabouço categorial básico da concepção dialêtica da realidade e do conhecimento (SAVIANI,
2015,p.26)
Neste sentido, e CORRETO afirmar que a construção do pensamento parte-se do:
a. concreto pelo abstrato e chega-se ao concreto
b. abstrato, passa-se pelo empirico e chega-se ao concreto.
c. empirico, passa-se pelo abstrato e chega-se ao concreto.
d. abstrato, passa-se pelo concreto e chega-se ao empirico.

Para Saviani a "Mediação"é uma categoria central da dialética que, em articulação com a "ação reciproca", compōe com a "totalidade" e a "contradição", o arcabouço categorial básico da concepção dialêtica da realidade e do conhecimento (SAVIANI, 2015,p.26) Neste sentido, e CORRETO afirmar que a construção do pensamento parte-se do: a. concreto pelo abstrato e chega-se ao concreto b. abstrato, passa-se pelo empirico e chega-se ao concreto. c. empirico, passa-se pelo abstrato e chega-se ao concreto. d. abstrato, passa-se pelo concreto e chega-se ao empirico.

Solução

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PauloElite · Tutor por 8 anos

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resposta correta é a alternativa a. Para Saviani, a construção do pensamento parte-se do concreto pelo abstrato e chega-se ao concreto. Isso significa que o pensamento parte de uma observação concreta do mundo, passando pelo processo de abstração e reflexão, e chega novamente ao concreto por meio da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.
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