Para Haydt (2004 , p. 8), "durante certo tempo, o termo avaliar foi usado como sinônimo de medir. Isso aconteceu na década de 1940 devido ao aperfeiçoa mento dos instrumentos de medida em educação incluindo o grande impuls dado à elaboração e aplicação de testes" HAYDT, R. C. Cazaux Avaliação do Processo Ensino-aprendizagem. São Paulo: Ática, 2004. Na década de 60 , o termo avaliação passa a ser rediscutido , assumindo novas dimensões Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: Avaliar é interpretar dados quantitativos e qualitativos para obter um parecer tendo por base padrões ou critérios Avaliar é interpretar os dados quantitativos para obter as dimensões que serão adotadas no processo de ensino e de aprendizagem. Medir é verificar o desempenho quantitativo por meio de situações previamente organizadas chamadas testes. Medir envolve a identificação das motivações internas de um estudante, proporcionando um entendimento profundo de suas atitudes e valores durante o processo de aprendizagem Medir significa analisar qualitativamente o progresso de um estudante levando em consideração suas hipilidades subjetivas e sua capacidade de interação no ambiente escolar.