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- Desenvolvimento de Competências e Habilidades Socioemocionais nas Relações Interpessoais 1. Como a escola promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais entre os alunos? A escola tem projetos com jogos e rodas de conversa para desenvolver habilidades socioemocionais. 2. Quais são as estratégias utilizadas pelos professores para incentivar a empatia e a cooperação entre os estudantes? As estratégias incluem brincadeiras e atividades que ensinam a compartilhar e promovem a igualdade. 3. De que maneira a escola avalia o progresso dos alunos em termos de competências socioemocionais? . Os professores observam as diárias das crianças, como elas se comunicam, compartilham e resolvem conflitos. Relatórios narrativos também são usados para descrever o desenvolvimento emocional e social da criança ao longo do tempo. - Inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) 1. Quais adaptações fisicas e pedagógicas a escola oferece para garantir a inclusão de alunos com deficiência? A escola conta com rampas e corrimãos, mas ainda não dispõe de banheiros adaptados. 2. Como os professores são para lidar com a diversidade e as necessidades especificas dos alunos com deficiência? . Os professores não possuem formação continuada, mas há planos para iniciar essa capacitação. 3. Quais são as politicas da escola para promover a integração social de alunos com deficiência? . Adaptação do currículo e métodos de ensino para atender as necessidades individuais dos alunos. - Uso Adequado de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem 1. Quais tecnologias são utilizadas na escola para apoiar o processo de ensino e aprendizagem? Quadros interativos para aulas mais dinâmicas e envolventes. Recursos audiovisuais, como vídeos educativos e músicas. 2. Como os professores incorporam as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas? Exibição de videos educativos que explicam conceitos de maneira visual e envolvente. Uso de quadros interativos para tornar as aulas mais dinâmicas e visuais,permitindo que as crianças participem ativamente. 3. Quais são as politicas da escola para garantir o uso seguro e ético das tecnologias por parte dos alunos? Supervisão e monitoramento: As crianças devem ser sempre ao usar contaido

Pergunta

- Desenvolvimento de Competências e Habilidades
Socioemocionais nas Relações Interpessoais
1. Como a escola promove o desenvolvimento de
habilidades socioemocionais entre os alunos?
A escola tem projetos com jogos e rodas de
conversa para desenvolver habilidades socioemocionais.
2. Quais são as estratégias utilizadas pelos
professores para incentivar a empatia e a cooperação entre
os estudantes?
As estratégias incluem brincadeiras e atividades
que ensinam a compartilhar e promovem a igualdade.
3. De que maneira a escola avalia o progresso dos
alunos em termos de competências socioemocionais?
. Os professores observam as diárias
das crianças, como elas se comunicam, compartilham e
resolvem conflitos. Relatórios narrativos também são
usados para descrever o desenvolvimento emocional e
social da criança ao longo do tempo.
- Inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD)
1. Quais adaptações fisicas e pedagógicas a
escola oferece para garantir a inclusão de alunos com
deficiência?
A escola conta com rampas e corrimãos, mas
ainda não dispõe de banheiros adaptados.
2. Como os professores são para lidar
com a diversidade e as necessidades especificas dos alunos
com deficiência?
. Os professores não possuem formação
continuada, mas há planos para iniciar essa capacitação.
3. Quais são as politicas da escola para promover
a integração social de alunos com deficiência?
. Adaptação do currículo e métodos de ensino
para atender as necessidades individuais dos alunos.
- Uso Adequado de Novas Tecnologias para o Ensino
e Aprendizagem
1. Quais tecnologias são utilizadas na escola para
apoiar o processo de ensino e aprendizagem?
Quadros interativos para aulas mais dinâmicas e
envolventes.
Recursos audiovisuais, como vídeos educativos
e músicas.
2. Como os professores incorporam as novas
tecnologias em suas práticas pedagógicas?
Exibição de videos educativos que explicam
conceitos de maneira visual e envolvente.
Uso de quadros interativos para tornar as aulas
mais dinâmicas e visuais,permitindo que as crianças
participem ativamente.
3. Quais são as politicas da escola para garantir o
uso seguro e ético das tecnologias por parte dos alunos?
Supervisão e monitoramento: As crianças
devem ser sempre ao usar
contaido

- Desenvolvimento de Competências e Habilidades Socioemocionais nas Relações Interpessoais 1. Como a escola promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais entre os alunos? A escola tem projetos com jogos e rodas de conversa para desenvolver habilidades socioemocionais. 2. Quais são as estratégias utilizadas pelos professores para incentivar a empatia e a cooperação entre os estudantes? As estratégias incluem brincadeiras e atividades que ensinam a compartilhar e promovem a igualdade. 3. De que maneira a escola avalia o progresso dos alunos em termos de competências socioemocionais? . Os professores observam as diárias das crianças, como elas se comunicam, compartilham e resolvem conflitos. Relatórios narrativos também são usados para descrever o desenvolvimento emocional e social da criança ao longo do tempo. - Inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) 1. Quais adaptações fisicas e pedagógicas a escola oferece para garantir a inclusão de alunos com deficiência? A escola conta com rampas e corrimãos, mas ainda não dispõe de banheiros adaptados. 2. Como os professores são para lidar com a diversidade e as necessidades especificas dos alunos com deficiência? . Os professores não possuem formação continuada, mas há planos para iniciar essa capacitação. 3. Quais são as politicas da escola para promover a integração social de alunos com deficiência? . Adaptação do currículo e métodos de ensino para atender as necessidades individuais dos alunos. - Uso Adequado de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem 1. Quais tecnologias são utilizadas na escola para apoiar o processo de ensino e aprendizagem? Quadros interativos para aulas mais dinâmicas e envolventes. Recursos audiovisuais, como vídeos educativos e músicas. 2. Como os professores incorporam as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas? Exibição de videos educativos que explicam conceitos de maneira visual e envolvente. Uso de quadros interativos para tornar as aulas mais dinâmicas e visuais,permitindo que as crianças participem ativamente. 3. Quais são as politicas da escola para garantir o uso seguro e ético das tecnologias por parte dos alunos? Supervisão e monitoramento: As crianças devem ser sempre ao usar contaido

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DanielMestre · Tutor por 5 anos

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**Desenvolvimento de Competências e Habilidades Socioemocionais nas Relações Interpessoais**<br /><br />1. **Como a escola promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais entre os alunos?**<br /> - A escola implementa projetos que incluem jogos e rodas de conversa, visando desenvolver habilidades como empatia, cooperação e resolução de conflitos.<br /><br />2. **Quais são as estratégias utilizadas pelos professores para incentivar a empatia e a cooperação entre os estudantes?**<br /> - Os professores utilizam brincadeiras e atividades que ensinam a compartilhar e promovem a igualdade, incentivando assim a empatia e a cooperação.<br /><br />3. **De que maneira a escola avalia o progresso dos alunos em termos de competências socioemocionais?**<br /> - O progresso é avaliado através da observação diária das interações dos alunos, como comunicação, compartilhamento e resolução de conflitos. Relatórios narrativos também são utilizados para descrever o desenvolvimento emocional e social ao longo do tempo.<br /><br />**Inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD)**<br /><br />1. **Quais adaptações físicas e pedagógicas a escola oferece para garantir a inclusão de alunos com deficiência?**<br /> - A escola possui rampas e corrimãos, mas ainda carece de banheiros adaptados.<br /><br />2. **Como os professores são preparados para lidar com a diversidade e as necessidades específicas dos alunos com deficiência?**<br /> - Atualmente, os professores não possuem formação continuada, mas há planos para iniciar essa capacitação no futuro.<br /><br />3. **Quais são as políticas da escola para promover a integração social de alunos com deficiência?**<br /> - A escola adapta o currículo e os métodos de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos, promovendo sua integração social.<br /><br />**Uso Adequado de Novas Tecnologias para o Ensino e Aprendizagem**<br /><br />1. **Quais tecnologias são utilizadas na escola para apoiar o processo de ensino e aprendizagem?**<br /> - A escola utiliza quadros interativos para tornar as aulas mais dinâmicas e envolventes, além de recursos audiovisuais como vídeos educativos e músicas.<br /><br />2. **Como os professores incorporam as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas?**<br /> - Professores exibem vídeos educativos que explicam conceitos de forma visual e envolvente e utilizam quadros interativos para tornar as aulas mais dinâmicas, permitindo a participação ativa dos alunos.<br /><br />3. **Quais são as políticas da escola para garantir o uso seguro e ético das tecnologias por parte dos alunos?**<br /> - A escola implementa supervisão e monitoramento constantes para garantir que as crianças usem as tecnologias de forma segura e ética.
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