(7464455) Acadêmico:Rosiene Rosa de Carvalho Martins CENTR 10. A elaboração do de ensino- aprendizagem é um momento de construção do conhecimento , de estudo, de reflexão e de avaliação Sobre a elaboração dos projetos, analise as afirmativas a seguir: I- Os projetos são elaborados com a finalidade de melhorar o processo de avaliação. II- Antes de elaborar o projeto de ensino- aprendizagem é preciso conhecer a realidade escolar. III-O contexto escolar é 0 melhor espaço para se de desenvolver esse tipo de projeto. IV- 0 projeto de ensino é conhecido como Projeto Político -Pedagógico. Assinale a alternativa CORRETA: A. () As afirmativas II e III estão corretas. B. () Somente a afirmativa I está correta. C. () As afirmativas III e IV estão corretas. D. () Somente a afirmativa II está correta.

alternativa correta é a A. As afirmativas II e III estão corretas.<br /><br />A afirmativa II está correta, pois antes de elaborar o projeto de ensino-aprendizagem é importante conhecer a realidade escolar. Isso envolve analisar o contexto, as necessidades dos alunos e os objetivos da escola, para que o projeto seja relevante e atenda às demandas da comunidade educacional.<br /><br />A afirmativa III também está correta, pois o contexto escolar é um ambiente propício para o desenvolvimento do projeto de ensino-aprendizagem. Nesse espaço, é possível promover a interação entre alunos e professores, estimular a participação ativa dos estudantes e aplicar os conceitos aprendidos de forma prática e contextualizada.<br /><br />As afirmativas I e IV estão incorretas. A afirmativa I está incorreta, pois o projeto de ensino-aprendizagem tem como objetivo principal enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, e não apenas melhorar o processo de avaliação. A avaliação é apenas uma das etapas do processo educativo, que também inclui planejamento, organização, execução e reflexão.<br /><br />A afirmativa IV também está incorreta, pois o projeto de ensino não é conhecido como Projeto Político-Pedagógico. O Projeto Político-Pedagógico é um documento que contém a visão, os objetivos, os princípios e as estratégias da escola como um todo, enquanto o projeto de ensino-aprendizagem é um plano específico para uma determinada turma ou disciplina.