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História
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9. A Lei 11.645 sancionada em 2008, reforçou lois precedentes que tinham por objetivo a inclusão do ensino de Historia e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indigena nos curriculos do ensino fundamental e médio. A partir do fragmento, constata-se que a importancia da inclusão de tais tematicas no ensino brasileiro se dá pela: A) Inexistência de politicas afirmativas em setores públicos e privados. B) Disseminação do ensino intercultural indigena om Universidades Públicas. C) Assinatura do acordo ortográfico da Lingua Portuguesa com paises africanos. D) Demarcação de terras indigenas reconhecimento de comunidades quilombolas. E) Contribuição das culturas africanas e indigenas na formação da sociedade brasileira. 10. Uma manifestação cultural passa a ser reconhecida como cultura imaterial por: A) Expor bens tangivels de celebracber africanas, como as A) Expo que, ao serem desenvolvidos, no Brasil, passaram a representar todos os brasileiros. B) Disseminar cânticos de entre os afrodescendentes, garantindo a modernização desse padrão cultural. C) Divulgar, externamente, a das expression como brincadeiras, instrumentos musicals, desenvolvidas no kerebster representações, conhecimentos e técnicas que expressam a vida cultural de comunide des e grupos sociais. E) Reunir os elementos universais da cultura brasileira , como E) Rou tipicas, incorporando as contribuições dos três grupos formadores do pais, representados pelos afro-brasileiros.

Pergunta

9. A Lei 11.645 sancionada em 2008, reforçou lois precedentes que tinham por objetivo a inclusão do ensino de Historia e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indigena nos curriculos do ensino fundamental e médio. A partir do fragmento, constata-se que a importancia da inclusão de tais tematicas no ensino brasileiro se dá pela: A) Inexistência de politicas afirmativas em setores públicos e privados. B) Disseminação do ensino intercultural indigena om Universidades Públicas. C) Assinatura do acordo ortográfico da Lingua Portuguesa com paises africanos. D) Demarcação de terras indigenas reconhecimento de comunidades quilombolas. E) Contribuição das culturas africanas e indigenas na formação da sociedade brasileira. 10. Uma manifestação cultural passa a ser reconhecida como cultura imaterial por: A) Expor bens tangivels de celebracber africanas, como as A) Expo que, ao serem desenvolvidos, no Brasil, passaram a representar todos os brasileiros. B) Disseminar cânticos de entre os afrodescendentes, garantindo a modernização desse padrão cultural. C) Divulgar, externamente, a das expression como brincadeiras, instrumentos musicals, desenvolvidas no kerebster representações, conhecimentos e técnicas que expressam a vida cultural de comunide des e grupos sociais. E) Reunir os elementos universais da cultura brasileira , como E) Rou tipicas, incorporando as contribuições dos três grupos formadores do pais, representados pelos afro-brasileiros.

9. A Lei 11.645 sancionada em 2008, reforçou lois precedentes que tinham por objetivo a inclusão do ensino de Historia e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indigena nos curriculos do ensino fundamental e médio. A partir do fragmento, constata-se que a importancia da inclusão de tais tematicas no ensino brasileiro se dá pela: A) Inexistência de politicas afirmativas em setores públicos e privados. B) Disseminação do ensino intercultural indigena om Universidades Públicas. C) Assinatura do acordo ortográfico da Lingua Portuguesa com paises africanos. D) Demarcação de terras indigenas reconhecimento de comunidades quilombolas. E) Contribuição das culturas africanas e indigenas na formação da sociedade brasileira. 10. Uma manifestação cultural passa a ser reconhecida como cultura imaterial por: A) Expor bens tangivels de celebracber africanas, como as A) Expo que, ao serem desenvolvidos, no Brasil, passaram a representar todos os brasileiros. B) Disseminar cânticos de entre os afrodescendentes, garantindo a modernização desse padrão cultural. C) Divulgar, externamente, a das expression como brincadeiras, instrumentos musicals, desenvolvidas no kerebster representações, conhecimentos e técnicas que expressam a vida cultural de comunide des e grupos sociais. E) Reunir os elementos universais da cultura brasileira , como E) Rou tipicas, incorporando as contribuições dos três grupos formadores do pais, representados pelos afro-brasileiros.

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Olivia MariaProfissional · Tutor por 6 anos

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9. A resposta correta é a opção E) Contribuição das culturas africanas e indígenas na formação da sociedade brasileira.<br /><br />A inclusão do ensino de História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena nos currículos do ensino fundamental e médio tem como objetivo valorizar e reconhecer a importância dessas culturas na formação da sociedade brasileira. Essas culturas têm contribuído significativamente para a identidade, tradições, conhecimentos e patrimônio cultural do país, e é importante que sejam incluídas no ensino para promover a diversidade e a inclusão cultural.<br /><br />10. A resposta correta é a opção C) Divulgar, externamente, as expressões culturais, como brincadeiras, instrumentos musicais, danças, celebrações, representações, conhecimentos e técnicas que expressam a vida cultural de comunidades e grupos sociais.<br /><br />A manifestação cultural passa a ser reconhecida como cultura imaterial quando é divulgada e valorizada externamente, independentemente de serem bens tangíveis. A cultura imaterial é composta por expressões culturais, como tradições, crenças, práticas, conhecimentos e técnicas, que são transmitidas de geração em geração e que representam a identidade e a diversidade cultural de uma comunidade ou grupo social.
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